레포트 (279)
반두라와 브론펜브레너의 이론과 영유아발달에 주는 시사점은 무엇인지 기술하시오
보보돌 실험이다. 유아와 연구원이 같은 실험실에 들어간다. 연구자가 보보 인형이 망치를 치는 것을 10분 동안 보게 합니다. 잠시 후 아기에게 망치와 보보 인형을 주면 연구원의 행동을 따라한 뒤 망치로 보보 인형을 때렸다. 유아들은 아무런 보상과 처벌 없이 단순히 관찰하게 만들었지만, 결과는 다
4페이지 | 2,000원 | 2023.05.15
(아동생활지도 2학년) 1 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하시오
보보인형 실험에서 이러한 사례를 증명하였다. 아이들에게 보보라는 이름을 가진 인형을 때리는 공격적인 행동을 영상으로 보여주었다. 그것을 본 아이들은 인형을 가지고 놀 때에 인형을 때리는 행위를 모방하는 모습들을 나타냈다. 이 연구는 모든 행동이 직접적인 강화로 이루어진다는 행동주의의
6페이지 | 6,000원 | 2023.04.24
사회복지조사에서 조사도구를 만드는 과정에서 개념화 단계와 조작화 단계를 거치게 된다. 실제 사례를 활용하여 개념화와 조작화의
아동이 무차별 영상에 노출되지 않도록 신청 연령을 사회적으로 제한하거나 부모 동의를 구하는 방안이 절실하다고 보며 이번 과제를 통해 사회복지조사의 필요성을 다시 한번 인식했습니다.Ⅳ. 참고문헌알버트 반두라 김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2002네이버 어학사전
5페이지 | 2,500원 | 2023.03.14
주제 성숙주의와 행동주의를 설명하고 각 이론에 따라 영유아교육기관에서의 자유선택활동의 모습이 어떻게 다를지 비교하여 제시하시오
보보 인형을 때리는 것을 관찰한 것만으로도 그 행동을 학습할 수 있다고 주장할 정도로 인간발달에 있어 환경의 중요성을 강조한다. 3. 영유아교육기관에서의 자유선택활동 모습1) 성숙주의성숙주의 관점에서는 기본적으로 자유선택활동에 있어 아동의 자유가 최우선이 될 것이다. 그러므로 대부분
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
유아발달_반두라의 관찰학습이론의 기본개념과 원리, 특징을 설명하고, 본인이 현재 학습되었거나 습관화된 행동 중 3가지 행동의 예를 들어 관찰학습과정을 적용하여 해석해 보세요
보보인형 실험’을 하였는데, 아이들을 두 집단으로 나누고 한 집단에는 성인이 인형을 공격하는 영상을 보여주고 다른 집단에는 인형을 공격하지 않는 영상을 보여주었다. 이후 아이들의 행동을 관찰하였는데, 공격적인 영상을 본 아이들은 인형을 공격하는 행동을 보였으며 공격적이지 않은 영상을
3페이지 | 2,000원 | 2023.02.10
보보인형 실험을 통해 아동들이 공격적인 행동을 보이는 성인의 관찰을 통해 공격적 행동을 학습하여 나타냄을 보여주었다. 또한 반두라는 사회학습이론을 사회인지이론으로 발전시켰는데 환경과 행동의 상호성을 강조하며 인간행동, 환경요인. 개인요인이 서로 영향을 주고 받는다는 삼요인 상호성
3페이지 | 1,500원 | 2023.01.25
보보가 대단한 성장이라고 감탄을 했는데, 자기의 바운더리 밖에 생각은 쉽지 않아, 다른 경험자의 도움이 필요 하다는 것으로 느꼈다. 이제는 필요한 것이 없다고 생각 했는데, 인간이나 동물이나 모두 사회적 동물인가 보다. 보보는 심심 했는지 인형이 필요 하다고 생각 했다. 이제 이 책의 이야기
4페이지 | 400원 | 2022.12.20
어린이집 1년치 만2세 관찰일지와 발달평가 (20페이지 분량)
인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.OO는 친구에게 놀잇감을 주는 것을 좋아하여, 토끼인형을 나눠서 놀이하는 모습을 보였
20페이지 | 9,500원 | 2022.12.09
어린이집 2학기 9월~2월 만2세 관찰일지와 발달평가 5명
인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.OO는 친구에게 놀잇감을 주는 것을 좋아하여, 토끼인형을 나눠서 놀이하는 모습을 보였
10페이지 | 5,000원 | 2022.10.29
방송통신대 교육심리학 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오 (3)
보보인형으로 실험을 통해 사람이 어떤 행동을 시도해 보지 않고서도 학습이 일어날 수 있다는 것을 보여주었다.보보 인형은 아래에 무게추가 달린 풍선 인형으로 아이들에게 어른이 보보 인형을 때리는 모습을 관찰하게 한 후 아이들이 인형에게 어떤 행동을 하는지를 관찰한 사례이다. 이는 타인의
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.17