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신뢰도의 측정방법을 제시하고 이들 방법들 중 타당하다고 생각하는 하나의 방법을 선정하고 그에 관해 장점을 논하시오
문항의 경우에도 많이 사용된다.반분법의 경우 반분하는 방법에는 문항 전체를 순서에 따라 전과 후로 반분하는 전후법, 짝수번 문항과 홀수번 문항으로 반분하는 기우법, 무작위로 반분하는 단순무작위법, 문항난이도, 문항변별도 등 문항특성에 따라 반분하는 방법이 있다.예를 들어 전후법을 활용
6페이지 | 3,500원 | 2020.08.12
[2020 유아교육론1E][기말시험] 1. 표준화 검사도구 중 하나를 선택하여 검사도구의..2.유아교육기관의 운영관리의 개념과 기본원리
문항의 난이도와 변별도가 적절하여야 신뢰도와 타당도가 높은 검사가 이루어짐을 시사해 준다.유아교육기관의 원장과 교직원, 교사로서 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관장과 교직원의 역할이 요구된다. 기관을 운영한다는 것
11페이지 | 4,000원 | 2020.06.09
[2020 교육평가4B형] ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
문항들로 구성된 검사라 말 할 수 있다. 또한, 문항의 난이도 및 변별도가 같거나 비슷하고 문항 내용도 같은 것으로 구성된다. 동형검사 신뢰도가 높으면 두 개의 독립적인 표집이 동일한 것을 측정하고 있다는 뜻이 되며, 반대로 동형검사 신뢰도가 낮으면 두 개의 동형검사는 실제로 서로 다른 행동
10페이지 | 4,000원 | 2020.03.22
신뢰도와 타당도에 대해 기술하고, 신뢰도와 타당도의 관계에 대해 설명하시오
문항 수(3) 문항 반응 수(4) 검사유형(5) 신뢰도의 종류에 따른 요인(6) 문항의 변별도3. 타당도와 신뢰도의 관계Ⅲ. 참고자료Ⅰ. 서론교실이나 학교현장에서 여러 가지 유형의 시험과 검사를 사용하여 학생들의 성취도를 검사하고 사정한다. 교육현장에서 학생들의 성취도검사를 할 때 간과하기 쉬
12페이지 | 2,500원 | 2020.02.07
신뢰도의 개념과 타당도의 개념을 서술하시고 신뢰도를 높이는 방법과 신뢰도와 타당도의 관계를 설명하시오.
문항 난이도가 중간 정도인 문항이 많을수록 - 점수의 분산도를 크게 하기 때문에 신뢰도가 높아진다. 다섯째, 전체학생을 대상으로 실시할 때 - 신뢰도를 높이기 위해 지반의 개인차의 범위가 커지도록 전체 학생을 대상으로 해야 한다.여섯째, 문항변별도가 높을수록 - 점수의 분산도를 크게 하기 때
7페이지 | 2,200원 | 2019.09.08
문항의 난이도 : 문항의 난이도가 적절해야 한다. 난이도 50% 정도가 적절하다.(3) 문항의 구조화 : 질문이 애매모호하지 않고 그 뜻이 명확해야 한다.(4) 문항의 참신성 : 문항의 형식과 내용이 새로운 것이어야 한다.140. 문항의 난이도, 문항의 변별도, 오답의 능률도의 의미를 설명하시오.(2014 2차)①
35페이지 | 1,500원 | 2019.05.22
문항변별도-. D = H : 상위집단의 해당 문항 응답 수L : 하위집단의 해당 문항 응답 수*프리젠테이션을 이해하고 준비한다. 구분되고 - 단그런데 프리젠테이션의 핵심은 무엇인가.진행에 있어서 기술은 뭐가 있을까.청중과 호흡하기 ? 이게 무슨 의미일까요.하나씩 살펴보기로 합시다그리고 본
36페이지 | 800원 | 2019.05.14
문항의 분석은 문항의 난이도, 문항의 변별도, 문항추측도, 문항반응분포도 등을 활용할 여 분석이 가능하다. 여기에서 문항의 난이도는 문항이 어렵도 쉬운 정도를 나타내는 것을 말한다. 문항의 변별도는 그 검사의 변별력을 나타내는 것으로 응시자의 능력을 변별할 수 있는 정도는 나타내는 것이다
13페이지 | 7,000원 | 2019.04.18
문항의 분석은 문항의 난이도, 문항의 변별도, 문항추측도, 문항반응분포도 등을 활용할 여 분석이 가능하다. 여기에서 문항의 난이도는 문항이 어렵도 쉬운 정도를 나타내는 것을 말한다. 문항의 변별도는 그 검사의 변별력을 나타내는 것으로 응시자의 능력을 변별할 수 있는 정도는 나타내는 것이다
13페이지 | 7,000원 | 2019.04.17
문항의 개수가 충분히 많아야 한다. 둘째, 평가를 객관식으로 진행해야 한다. 평가가 주관식으로 진행될 경우 객관성이 떨어지는 관계로 신뢰도가 없을 수밖에 없다. 셋째, 평가에 있어서 문항 변별도가 높아야 한다. 만약, 문항의 변별도가 낮다면 학업성취수준이 낮은 학생 또한 높은 점수를 획득할
5페이지 | 1,000원 | 2019.01.30