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해석과 특별히 일인칭으로부터 이인칭으로의 변화에 대한 해석에 따라 좌우된다. 본 시편은 순수한 대화를 나타내는가? 한 개인이 독백을 하고 있는 것을 대화체로 표현한 문학적 기교인가? 후자의 견해는 MORGENSTERN을 포함한 많은 학자에 의해서 주장되고 있다. 그러나 본문에 명확하게 독백이라고 실
6페이지 | 1,200원 | 2009.11.09
해석의 가능성을 맛보고자 하는 노력의 일환으로 생각하고 정리했다.Ⅱ. 김동명의 ‘파초’1. 이남호의 글 요약1.1 배우기에 적절한 작품인가김동명의 파초는 그 언어와 내용이 단순하므로 중학생들의 수준에서 이해될 만하다고 할 수는 있지만 문학적 매력이 별로 없는 작품으로 교과서에 실릴 만
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[기독론의 이해]예수의 말씀과 하나님의 말씀으로서 예수
해석학적인 보조수단(도움)이 된다. 왜냐하면 복음서 안에서는 지상적 예수가 부활의 빛 안에서 나타나기 때문이다. 역사는 종말론적 기능을 가진 것인가? 신학자는 역사적인 확인 작업을 넘어서서 신학인 가능성을 질문해야만 할 것이다. 신학에 있어서 다음의 질문은 불가피하다. 즉 문학적인 복음
7페이지 | 700원 | 2004.03.22
문학적 언술에는 진실이라는 기능은 없다`라는 주장을 귀기울일 필요가 있다고 본다. 롤랑 바르트는 구조주의적 입장을 내세우며 작가들이란 이미 씌어진 문장들을 뒤섞어 재결합하거나 재배치시키는 능력밖에 없는 사람들이라고 주장했다. 우리는 시조의 해석을 너무 액면 그대로 받아들이려는 경향
9페이지 | 1,200원 | 2006.05.23
해석과 달리, 두 가지 상반되는 신탁을 동일인이 말할 수 있다고 생각한다.한편, 아모스가 남족 출신인가 북쪽출신인가의 문제도 주요 이슈로 등장했는데, 폴리(1989)는 유다 사람으로서 여호사밧 왕의 개혁에서유래한 정의 개념을 북왕국에 적용한 사람이라는 결론을 내리는데 비해서, 로젠바움(1990)은
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
[수업지도안] 국어과 시(詩) 단원 본시 교수, 학습 지도안
문학적 소통력과 문학적 사고력, 문학지식, 문학에 대한 가치를 기반으로 통합되어 나타나고 이것을 사용하여 문학현상에 참여함으로써 문학문화를 형성한다.문학영역의 교육내용인 문학지식은 학습자가 실제로 작품을 읽고 해석하고 평가할 수 있도록 이루어져야 하며, 문학능력 향상에 도움을 주
14페이지 | 1,800원 | 2008.02.12
문학적 텍스트에 대한 접은 작가나 텍스트 그 자체 또는 독자에게만 편향된 어떤 것이어도 안 된다. 텍스트를 해석하는 작업은 이 각각의 요소들을 모두 고려하고 그것이 처한 역사적 ․ 사회적 맥락을 충분히 고려한 후에 이루어져야 한다. 결국 문학성의 문제는 일상어와 시어라는 언어 자체의 구별
18페이지 | 1,600원 | 2010.01.15
문학적 가치 탐색1. 『한중록』의 양면적 성격혜경궁 홍씨의『한중록』의 갈래는 여타 문학 작품들이 시, 소설, 극 혹은 수필과 같이 단순하고 깔끔하게 정의 내려지는 것과는 달리 다소 독특하게도 수필, 즉 교술 문학으로 이해되기도 하고, 서사 문학인 소설이되 자전적인 성향을 띄는 것으로 해석
24페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
문학적 유산은 개신교 신학과 고대 고전 문학의 결합이 이루어낸 종교적 예술이다.Virginia 식민지 문학이 주로 신대륙 풍경 묘사인 보고 문학이라면, New England 식민지 청교도 문학은 청교도 식민지 형성과 그 전개 과정을 객관적으로 서술한 역사적 기록 문학이다. 순례자 조상들의 정착에 대한 William Bra
6페이지 | 700원 | 2002.03.07
서평 나탈리 제먼 데이비스의 마르탱 게르의 귀향을 읽고
해석을 중시하여 서술하였다. 데이비스는 코라스라고 하는 재판관이 기록한 을 바탕으로 자신만의 해석을 진행하였다. 즉 코라스의 텍스트에 대한 해석을 함으로써 실제 가짜 마르텡과 관련해서 일어났던 일에 대해서 서술한 코라스의 텍스트를 데이비스는 자신의 관점을 갖고 다
2페이지 | 800원 | 2015.03.29