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교육’의 체제를 주창한다.- 루소는 제도화된 권위에 대해 다른 백과전서파처럼 반항적인 태도를 보였지만 백과전서파들의 파괴적 비판보다는 건설적인 방향으로 마음이 기울어져 있었다.- 루소에게 백과전서파의 유물론적 철학은 인간의 영혼을 감각 경험의 산물로 전락시키는 것이며, 인간을 외적
6페이지 | 700원 | 2012.06.26
교육론, 전인학사교육론, 등1) 서양의 인간주의 교육사상가들(1) 고대 : 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 카스티글리오네, 토마스 아퀴나스, 에라스무스, 몽테뉴 등(2) 근대 : 듀이, 킬패트릭, 니일, 그룬트비히, 일리치, 라이머, 프레이리 등2) 현대의 인간주의 교육론을 뒷받침 하는 이론(1) 철학
4페이지 | 700원 | 2012.06.20
교육사상가란트만 (M.Landmann)의 철학적 인간학- 인간과 동물이 결정적으로 다른 점을 부각시켜 인간의 특성을 밝히고, 생물학적 측면에서만 보았을 때 인간과 동물의 차이점 을 인간의 육체적 기관의 비전문화, 특이한 성장의 리듬, 세계개방성쉬프랑거 (E. Spranger)의 각성적 교육관- 교육을 ‘넓은 의
19페이지 | 1,500원 | 2012.06.20
동학사상과 교육CONTENTS동학농민사상의 배경동학농민운동의 이념 – 동학동학의 사상적 특징현대 교육적 의의동학농민운동의 배경조선왕조의 봉건적 질서가 해이해지기 시작한 18세기부터 비롯됨하부구조로부터의 봉건적 구성의 붕괴가 사회의식에 반영 : 실학의 발생 & 평민의식의 대두ex) 홍
34페이지 | 1,500원 | 2012.05.08
스파르타의 교육-현대의 스파르타 교육목차 그리스 시대의 교육 사회 문화적 배경스파르타의 교육교육목적, 단계별 교육, 교육내용, 교육방법여성교육5. 교육사의 의의- 고그리스 : 호메로스시대 & 초기 아테네스파르타시대- 신그리스 : 제1기(소피스트, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스등
24페이지 | 1,800원 | 2012.03.05
교육개혁을 위한 새로운 주제와 오래된 주제』 안드레아스 플리트너 지음. P330~3315. 다양성의 교육학 서구와 동양의 교육학자들을 면밀하게 조사하다 보면, 그들의 ‘교육철학적 사유’는 별반 다르지 않다는 것을 느낀다. 언제나 ‘철학’은 시공간인종국가에 구애받지 않는다. 이 점은 고대의
4페이지 | 800원 | 2012.02.14
이소크라테스의 교육사상“지성적으로 이루어진 일이라면 어떤 것이라도 말의 도움 없이는 일어나지 않으며, 우리의 사상과 행동에 있어서 말은 우리의 안내자이며, 가장 지혜로운 자에 의해 가장 잘 사용되어진다”목 차이소크라테스의 교육 사상이 나온 배경이소크라테스의 일대기이소크라테
15페이지 | 1,600원 | 2012.02.14
고등교육,공적영역인가사적영역인가?서론 살인적인 등록금과 높은 학자금 대출 금리 때문에 대학생 100명 중 1명이 신용불량 상태이고 극심한 생활고에 시달리다 자살을 시도하는 학생들도 해마다 늘어가는 추세다. 교육과학기술부에 따르면 2011년 4년제 대학등록금은 국공립대가 평균 425만 6천원, 사
10페이지 | 1,200원 | 2012.02.11
교육은 인간의 자율성을 신장시키는 가장 적극적 형태의 교육이다.3-3. 에밀1) 『에밀(1762)』에 대하여 ‘에밀’이라는 이상적인 모델을 구상하여 기존 문명사회의 악으로부터 보호하여 인간의 선한 본성이 구현되는 이상적인 성장과정을 그렸다.실제 교육에 대한 구체적 지침서이기보다는, 철학자
4페이지 | 800원 | 2011.12.05
교육론- 에밀4.범애학파- 바제도, 잘츠만5.교육사적 의의 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)대표적인 저서 , , 장자크 루소(1712~1778)스위스 제네바 출신아버지- 시계 수리공어머니- 출산 후 9일만에 사망다양한 직업(음악가, 소설가, 가정교사, 철학자, 문예가)1
19페이지 | 1,700원 | 2011.12.05