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교육철학 자연주의와 교육목차Ⅰ. 개관1. 낭만주의(Romanticism)와 자연주의(Naturalism)2. 자연주의3. 자연주의 교육의 종류Ⅱ. 철학자들의 교육사상1. 루소(Jean-Jacques Rousseau)의 교육사상2. 몬테소리(Maria Montessori)의 교육사상3. 엘렌케이(Ellen Key)의 교육사상Ⅲ. 종합1. 자연주의의 교육원리2. 자연주의
10페이지 | 1,000원 | 2006.12.20
교육철학 및 교육사 팀 프로젝트 주제 페스탈로치목차서론3p본론3-7p∴ 생애 및 배경 ∴ 교육관 및 사상① 교육관의 변천② 교육 이념적 이론③ 교육 방법론∴ 페스탈로치의 교육관 및 사상이 주는 의의와 시사점① 페스탈로치의 가정교육관이 주는 오늘날 시사점② 페스탈로치의 자연관이
9페이지 | 2,000원 | 2006.12.02
Pestalozzi교육철학 및 교육사 팀프로젝트윤혜순 교수님10조 타임머신목 차묘비명 -3p 서론 -4p본론 -5~14p∴ 생애 및 배경 ∴ 교육관 및 사상 ∴ 페스탈로치의 교육관 및 사상이 주는 의의와 시사점 ∴
18페이지 | 2,000원 | 2006.12.02
교육과정에서 가장 중요시 된 것은 문법.6)교육방법-교리문답식 교수법 혹은 질의 응답식 교수법을 사용. -교수용어는 라틴어. -명상과 사색의 방법. -엄격한 체벌 사용.4. 스콜라 척학과 교육1)스콜라 철학* 스콜라란 서 유럽 크리스트교의 모든 수도원과 대성당학교에 마련된 부속학교 를 가 리킴.
16페이지 | 1,200원 | 2006.11.22
교육이론과 실제』, 서석남, 교문사, 1998『몬테소리 교육법』, Maria Montessori 지음, 이상금 옮김, 교문사, 1999 『프뢰벨과 몬테소리』, 한스-요아힘 슈무츨러 지음, 이명환, 곽노의 번역, 밝은누리, 2001『위대한 교육사상가들ⅴ』, 연세대학교 교육철학연구회, 교육과학사, 2002『몬테소리 교육』, 박경희
20페이지 | 1,700원 | 2006.11.21
교육이라고 보았기 때문이다. 따라서 아동들이 자라나는 환경을 조성해주는 어른들의 역할 특히 교사와 어머니의 태도에 대해 강조하였다. 몬테소리가 강조하는 바른 교육은 단순히 가르치는 기술이 아니라 삶 전체를 변화시키는 일이며 이 점에서 몬테소리는 삶을 위한 철학을 창안했다는 평가를 받
15페이지 | 2,100원 | 2006.11.21
교육철학 및 교육사 8조 불교교육사상목차I. 서론 - 불교교육의 필요성 - 2II. 본론 - 1. 불교 교육 사상의 기본 이념 - 22. 불교의 비형식적 교육의 성격 43. 불교 교육 사상가 - 54. 유교교육과 불교교육의 공통점과 차이점 65. 불교교육
10페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
교육적 가치와 전통의 해체에 따른 교육공 동화 현상, 해체위주에 의존함으로써 사회문화적 재건에 대한 비전 결여, 기존의 전통과 조화하려는 종합적 노력의 결여 등을 들 수 있다.참고문헌김정환, 강선보. (1998). 교육철학. 박영사.박의수 외 3명. (2004). 교육의 역사와 철학. 동문사.신인철. (1988). 현
8페이지 | 1,000원 | 2006.09.20
교육 내용과 방법 당시에 가장 체계적으로 조직된 대학에서는 신학, 법학, 의학, 문학 등을 주요 교육내용으로 삼았는데, 이러한 교육내용에 따라 분과 역시 신학과, 법학과, 의학과, 문과 등으로 나뉘어져 있었다. 신학이 대학의 주요 과목으로 자리잡게 된 것이 수도원, 본산학교, 스콜라철학 등 기독
11페이지 | 1,400원 | 2006.07.25
포스트모더니즘과 교육1. 포스트모더니즘이란 무엇인가1)개념-대서사에 대한 거부, 형이상학적 철학에 대한 거부 그리고 총체적 사고에 대한 거부(리오타르)-포스트모더니즘은 모더니즘의 논리적 계승이며 발전인 동시에 그것에 대한 비판적 반작용 이며 단절이다 (김욱동)▶포스트모더니즘에 대
4페이지 | 800원 | 2006.07.06