레포트 (225)
이상대의 4050 학급살림 이야기이 책은 중학교 국어 교사인 지은이가 실제로 2008년 한해동안 2학년 3반 학생들과의 학급 생활을 그대로 기록한 것이기 때문에 모든 내용이 교육 현장에 적용할 수 있는 것이었다. 내가 아직 그것을 다 적용하기엔 부족함이 많아 아쉬울 따름이다. 책에 여러 가지 방법들이
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
[A+레포트]제약영업의 고수는 무엇이 다른가를 읽고 독후감 서평 독서 독서록 영업 영업사원 제약영업 장사 판매 판매기술 영업기술 대화법 대화기술
제약영업의 고수는 무엇이 다른가(세계 최고의 MR들이 밝히는 비밀)작가 소개Scott Molenhauer미국에서 제약영업 및 교육 분야에 실무경험을 갖추고 있다.현재는 제약회사, 의료기기회사에 컨설팅을 하는 회사에 근무하고 있다.역자 : 고기현한국얀센 제약영업에 입사하여 지금까지 제약영업에 종사하
5페이지 | 600원 | 2018.03.16
[A+레포트] 일에 미치지 말고 꿈에 미쳐라를 읽고 독후감 직업 직장 회사 사회생활 자기계발 독서록 능력 창업 투잡 은퇴 퇴직
일에 미치지 말고 꿈에 미쳐라저자소개김근평 지음직장생활 13년차의 직장인. ‘어떻게 하면 회사생활을 더 잘할 수 있을까?’을 고민하면서 살아왔다.내용소개책은 저자가 직장생활을 하면서 느낀 점을 적은 책이다. 일반 자기소개서의 내용과 유사하며, 직장생활의 모습을 볼 수 있다. 주로 하는
4페이지 | 600원 | 2018.03.04
독서록의 개념 차이엄밀히 말하면 독후감은 한 편의 글, 독서록은 기록이라는 뜻이다. 독서록에는 보통 네 가지의 내용이 들어간다. ‘책을 읽게 된 동기’, ‘책에 담겨 있는 내용’, ‘인상적으로 느낀 장면’, ‘책을 읽은 뒤의 생각과 느낌’ 이다. 이를 순서대로 쓰면 하나의 완성된 독서 감상문이
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
독서록에 붙이게 하고 그렇게 읽도록 적어도 2주일에 한 번씩은 반드시 점검하며, 수정해 주고 격려와 칭찬의 말을 독서록에 꼼꼼히 챙겨줄 때 학생들은 선생님의 지도를 신뢰하고 실천에 옮길 것이다. 꽉 짜인 학교 일과 중에 독서하기란 그리 쉽지 않다. 아침 자율학습 시간의 짧은 30여 분 동안이라
6페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
독후감(독서감상문) 의의, 독후감(독서감상문) 제 형태, 독후감(독서감상문) 구성, 독후감(독서감상문) 작성방법, 독후감(독서감상문) 활성화방안
독후감(독서감상문)의 의의, 독후감(독서감상문)의 제 형태, 독후감(독서감상문)의 구성, 독후감(독서감상문)의 작성방법, 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안 분석Ⅰ. 독후감(독서감상문)의 의의Ⅱ. 독후감(독서감상문)의 제 형태1. 독서록 쓰기2. 독서 일기 쓰기3. 독서 편지 쓰기1) 방법2) 대상
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.10
이 책을 쓰게된경로는 때는 6월 15일 토요일 4교시 중 나는 문득 국어 수행평가가 얼마 남지 않았다는 것을 알고 독서록을 쓸 책을찾아 학급 문고를 뒤졌다. 뒤지다 보니 딱 눈에 띄는 책이있었다. 바로 마음을 열어주는 101가지 이야기라는 책. 나는 이책이 제목부터 맘에들었다. 그리고 나는 그냥 독서록
2페이지 | 0원 | 2006.08.12
배려, 어마어마한 힘을 가진 두 글자※ 구 성1. 서 론 2. 두 책의 소개.3. 첨 부(독서록) 4. 배려윤리란? 5. ‘배려’ 의 인물과 배려윤리 6. ‘어린이를 위한 배려’7. 나의 경험과 생각1. 최근 수업시간에 배려윤리를 배우면서 마침 레포트를 써야하는 시기가 왔다. 난 더 생각해볼 것도 없이 바로 배
7페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
독서록 작성 거의 안해 옴.학교로 다시 가져와야 하는 안내장도 기한이 지나서 가져올 때가 많음a-1(남)개구쟁이 이며 교사가 잘못한 행동을 지적하면 근성으로 대답, 약삭 빠르며 눈치가 빠름, 고자질 잘함, 과학수업시간에 실험재료를 혼자 많이 사용할 것으로 예측성적(중간고사 평균 86점/학급평
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
초등학교 국어과 수업지도안 4 2 둘째 마당 2 이야기 세계 918 다양한 표현활동
독서록을 작성하는 태도를 지닌다.”는 교육 과정 내용에 근거를 두고 있다.이와 관련된 학생들의 실태를 살펴보면 시나 이야기를 즐겨 읽기는 하나 읽고 난 후 자신이 생각하거나 느낀 점을 표현하는 활동은 잘 하지 않아 문학 작품을 깊이 있게 이해하거나 자신이 주체가 되어 재구성해보려는 노력
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29