레포트 (225)
독서록 등을 써오게 하는 과제로서 각 학교에서는 도서실을 개방하거나 학교도서나 학급문고 대여 등이 이루어 지도록 한다. 특히 독서 과제는 위인전, 전래동화, 창작 동화는 물론 과학 문고, 백과 사전 등 다양한 독서가 이루어 지도록 한다.마. 취미 및 특기 기능 신장 과제방학 동안에 신장하고 싶
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
독서록의 활용읽기 자료집 제공책값의 인하 - 단체 구입국어 시간중 1시간을 독서시간으로 지정과다한 학교행사 축소독서교육에 대한 연구, 시범학교 운영한국인이라는 사명감을 기르는 작품홍보사회, 언론 등에 대한 홍보Total1716141413111198777766655555443332211112098.17.76.76.7
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
초·중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구
독서록의 활용읽기 자료집 제공책값의 인하 - 단체 구입국어 시간중 1시간을 독서시간으로 지정과다한 학교행사 축소독서교육에 대한 연구, 시범학교 운영한국인이라는 사명감을 기르는 작품홍보사회, 언론 등에 대한 홍보Total1716141413111198777766655555443332211112098.17.76.76.7
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[초등국어] 6-1학기『말하기,듣기,쓰기』와『읽기』교과서의 내용구성체계 분석
독서록을 작성하는 태도를 지닌다.- 독서록을 중심으로 친구들과 토의하기넷째마당작품에 나오는 인물의 사고방식을 이해한다.다섯째마당사건이나 행동의 변화가 드러나게 글을 쓴다.읽기첫째마당작품에 나오는 인물의 사고방식을 이해한다.둘째마당작품의 구성요소를 통하여 주제를 파악
35페이지 | 2,100원 | 2004.01.19
독서록 쓰기의 재미를 느끼게 할 수 있다. → 편지 독후감책을 읽고, 지은이에게 편지 쓰기를 해보자. 예를 들어 『몽실언니』를 읽었다면 지은 권정생 선생님에게 편지를 쓰는 것이다. 지은이의 안부를 묻는 정도도 괜찮고, 책 내용과 관련해 몇 가지 질문을 하는 것도 괜찮다.책 속 주인공에게 편
14페이지 | 2,100원 | 2004.01.06