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칸트와 도덕교육 - 교과서 사례 및 지도방안 - 7 자연 사랑
칸트 철학에 대한 깊은 관심과 뜻이 없는 보통 사람이라면 일반적으로 처음 칸트를 접한 것은 고등학교 윤리 과목의 수업시간이 아닐까 생각된다. 물론 시험을 위해 칸트가 어떠한 말을 했으며 그의 철학이 무엇을 뜻하는지 얄팍한 지식으로 외우고 뜻도 모른 체 외워야만 했던 기억이 희미하다. 철학
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
칸트의 인식론에 대한 비판과 신에게서 인간이 벗어나기 시작한 계몽이 일어난 산업혁명기에 비로소 태동하였다. 칸트의 정언 명령에서 인식론적으로 특정 도덕적 원리가 직관적으로 주어진다고 하지만 그 이유를 설명하기 어렵고 둘 이상의 원칙이 상충할 때 해결할 수 없는 문제점을 행복과 쾌락을
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
칸트의 인식론에 대한 비판과 신에게서 인간이 벗어나기 시작한 계몽이 일어난 산업혁명기에 비로소 태동하였다. 칸트의 정언 명령에서 인식론적으로 특정 도덕적 원리가 직관적으로 주어진다고 하지만 그 이유를 설명하기 어렵고 둘 이상의 원칙이 상충할 때 해결할 수 없는 문제점을 행복과 쾌락을
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
칸트는 한번도 그 도시를 떠나지 않았다. 그는 매일 규칙적으로 (오후 3시 30분) 산보를 했기에 사람들은 그를 보고 시계를 맞추었다. 철학 작업에서 칸트는 믿음에 대한 이성을 억눌러 신앙을 위한 여지를 남기려고 애썻다. 그는 이론적인 이성으로 경험 세계 너머에 도달할 수 없다고 믿었다. 그래서 신
12페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
칸트의 형이상학에 대한 반감과 헤겔의 역사에 대한 관심의 종합을 이루고자 학문과 삶, 이론과 실천이 이분되는 것을 극복하려 노력하였다. 이는 학문의 범위를 넓히는 결과로 삶의 영역인 내적인 경험에서 유효한 지식이 유추된다고 보았기 때문이다. 해석학 분야에서 경험의 궁극적인 단위는 ‘생
13페이지 | 1,500원 | 2015.05.29
레포트 - 칸트 정언명법 제 1정식의 이해와 그 문제점
칸트는 이를 가리켜 이라고 부르고, 또 한 이라고 부른다. 정언명법의 정식들이 어떻게 의무로 나타나는 구속력을 지닐 수 있는가(정언명법의 정당화)에 대한 답변으로 칸트는 자유의 개념을 제시한다. 정언명법을 통해 인간이 선의지를 지니고
5페이지 | 900원 | 2016.07.15
칸트는 이를 가리켜 이라고 부르고, 또 한 이라고 부른다. 정언명법의 정식들이 어떻게 의무로 나타나는 구속력을 지닐 수 있는가(정언명법의 정당화)에 대한 답변으로 칸트는 자유의 개념을 제시한다. 정언명법을 통해 인간이 선의지를 지니고
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
칸트 철학이야말로 도덕을 가장 잘 설명해주는 이론이 아닌가 생각하게 되었고 칸트의 이론에 대한 공부를 통해, 궁극적으로 초등교육에의 적용 가능성을 살펴보고자 하였다. 2. 칸트 이론칸트 이전의 철학자들은 모두 선한 것 혹은 좋은 것이란 무엇인가를 물었으나 칸트는 처음으로 순수한 의미의
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
공리주의에 대한 짧은 보고서1. 짧은 보고서의 시작칸트와 공리주의 아리스토텔레스를 모두 배우고 난 후, 어떤 것을 주제로 삼아 짧은 보고서를 써야 할지에 대한 고민이 이루어졌다. 마음 한쪽에선 전부터 공리주의 쪽으로 기울고 있었으나, 칸트와 아리스토텔레스에 대한 짧은 보고서를 쓰게 되면
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
I. 헤겔의 철학 및 배경1. 헤겔의 철학개관헤겔의 철학은 칸트의 철학에 대한 비판에서부터 시작된다. 칸트는 ‘물 자체’를 규정함으로써 플라톤적인 이원론에 입각한 철학을 펼친다. 무한성과 유한성 양자는 대립된 채 서로 절대화되는 것이 칸트 철학의 일반적인 성격이다. 칸트 철학의 이원론적
12페이지 | 1,400원 | 2006.01.06