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대한 비판에서 연유된 측면이 강하다. 또한 경쟁보다는 획일적 평등에 가치를 둔 고교 평준화라는 교육정책으로 보편화된 것이 아닌가 생각된다.헌법은 모든 국민은 법 앞에 평등하다고 규정하고 있다. 이 평등은 기회의 평등일 뿐이다. 절대로 결과의 평등을 의미하는 것은 아니며, 결과의 평등을 강
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
고교평준화 정책분석*Contents* 고교평준화의 개념과 이념적 목표1. 고교평준화의 개념2. 고교평준화의 이념적 목표 고교평준화 정책의 등장 배경 정책 논란의 요점1. 하향 평준화에 대한 의견2. 학교 선택권 보장3. 사학의 특수성과 자율성의 침해 평준화 정책의
9페이지 | 2,100원 | 2007.03.06
[교육정책의 쟁점] 고교평준화제도, 고교평준화 제도의 문제점 분석
고교평준화제도Ⅰ. 고교평준화제도 때문에 학생들의 학력이 하향평준화 되었는가Ⅱ. 고교평준화제도 때문에 학교선택권이 침해 되었는가Ⅲ. 고교평준화제도 때문에 사학의 자율성이 침해 받았는가* 참고문헌* 교육정책의 쟁점 - 고교 평준화 제도교육정책은 한 나라의 교육에 대한 가장 큰 방향
9페이지 | 2,000원 | 2011.07.22
고등학교평준화제도(고교평준화정책)내용,현안,외국사례, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)대안, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)시사점,비평
평준화제도(고교평준화정책)의 대안1. 다양한 형태의 학교가 존재해야 한다2. 학교 간 차이를 인정해야 한다3. 교사가 노력하게 만들어야 한다4. 교사에 대한 평가를 제대로 해야 한다Ⅶ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 시사점Ⅷ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 비평Ⅸ. 결론참고
11페이지 | 5,000원 | 2011.03.16
[교육사회학] 고교 평준화 정책의 도입에따른 문제점과 발전방향 연구
대한 부담을 줄 이고 학생들의 건강한 학교생활을 위해 1974년부터 평준화 정책을 도입하게 되었다. 이어, 중학생들의 고등학교 입시 부담을 해소하기 위하여 도입되었습니다. 그러나 올해로 34여년을 맞이하고 있는 고교 평준화 정책은 이를 유지하자는 주장만큼이 나 교육의 하향평준화, 고교별 특
9페이지 | 1,400원 | 2011.03.30
고교 평준화가 도입되기 시작하였다. 현재까지 전국 23개 지역에서 고교평준화 제도를 실시하고 있다. 고교평준화는 이른바 중3병이라 불리던 고교입시 문제를 해소하기 위해 도입되었다. 비평준화로 인해 중학생들은 과중한 학습부담과 명문 고등학교 합격에 대한 부담감으로 인해 학생들의 신체발
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
고교 평준화가 도입되기 시작하였다. 현재까지 전국 23개 지역에서 고교평준화 제도를 실시하고 있다. 고교평준화는 이른바 중3병이라 불리던 고교입시 문제를 해소하기 위해 도입되었다. 비평준화로 인해 중학생들은 과중한 학습부담과 명문 고등학교 합격에 대한 부담감으로 인해 학생들의 신체발
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
평준화 지역에 집중돼 있다. 전남도에서는 여수목포순천지역이 2005학년도부터 고교평준화를 실시하여 고교신입생 2,030명을 추첨 배정하였다. 우리 사회의 위기 중 경제위기 다음으로 꼽히는 것이 교육의 문제다. 그리고 고교평준화 정책에 대한 논란은 평준화 보완론, 평준화 유지론, 평준화 폐지
5페이지 | 800원 | 2005.10.24
고교 공납금의 동일화 조치 시행.2. 평준화 제도의 도입 및 추진 과정(1). 평준화 제도의 도입1950년대 말 초등교육이 의무화됨에 따라 1960년대에 들어 초등학생 숫자가 증가하자, 자연 중학교에 진학하기 위한 경쟁이 갈수록 치열해졌다. 특히 이른바 일류 중학교에 대한 선호가 입시경쟁을 더욱 부채
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
고교 공납금의 동일화 조치 시행.2. 평준화 제도의 도입 및 추진 과정(1). 평준화 제도의 도입1950년대 말 초등교육이 의무화됨에 따라 1960년대에 들어 초등학생 숫자가 증가하자, 자연 중학교에 진학하기 위한 경쟁이 갈수록 치열해졌다. 특히 이른바 일류 중학교에 대한 선호가 입시경쟁을 더욱 부채
5페이지 | 800원 | 2015.06.27