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사회복지실천기술 - 이해, 대인관계 형성 기술, 상담과 면접의 기술, 영화 로렌조 오일을 보고서
관계를 수립할 수 있는 능력.③ 변화에 대한 장벽을 극복하는 창의성.④ 변화과정에 에너지와 희망을 불어넣는 능력.⑤ 건전한 판단력.⑥ 적합한 개인적 가치들.⑦ 효과적인 전문가의 스타일을 형성하는 것.사회복지는 지식과 객관적인 정보를 넘어서서 사회복지를 실천하는 사람들 각자가 스스로
14페이지 | 1,500원 | 2015.04.24
대인적응력 및 자존감 향상이주 노동자 아동들과 일반 아동간의 동질감 형성측정도구사회적지지 지각 척도CBCL자아존중감 검사도구(김경연)를 활용함사회적지지 지각 척도(한미현)평가방법척도를 통해 평가와아이들과의 면접을 통해 평가이주노동자 2세들의 CBCL검사를 프로그램 사전 사후 실
29페이지 | 2,800원 | 2015.03.29
척도’를 이용한다.c. 특정의 사회적 상황과 관련이 있는 행동을 생각하게 한다.d. 사회적 기술 훈련시에 성인이 평정한 중요행동과 아동이 평정한 중요행동을 지도한다.3. 기능적 중재지도a. 일반적인 사회적 자극을 이용한다.1) 일반화를 지도하는 아동을 사회적 기술 지도집단으로 통합시킨다.2)
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
사업계획서 - 나와 너 그리고 우리 - 신체학대 아동(유아)들의 자아존중감 향상과 대인관계 증진을 위한 집단 치료 프로그램
대인관계 척도검사(점수변화 30%향상)프로그램 참여자 사회복지사검사지사진•사후 결과확인프로그램 시행전•후타인과의 교감을 통해 사회성을 향상시킨다사회성 검사(점수변화 30%향상)상담사프로그램참여자검사지 분석프로그램 시행전•후내면의 감정표현 능력을 향상시킨다.개인
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
게임중독에 따른 대인관계문제(사회복지조사론, 연구가설, 가설검증, 설문지, 느낀점)
대인관계에 영향을 미치는지를 알아보고자하는 목적을 가지며, 대상자는 의정부시에 거주하는 녹양중학교 1,2학년을 조사하였고, 게임중독척도로 4점 척도를 사용하였고, 대인관계척도는 5점 척도를 사용하였다. 게임중독척도에서 2명은 잠재적 위험사용자가 나왔으며, 나머지는 일반사용자가 나왔습
7페이지 | 1,200원 | 2015.03.04
척도 상에서 응답하도록 구성되어 있다. 5. 5요인 모델의 요소들(1) 경험에 대한 개방성(openness to experience)개방성의 하위 특성 여섯 가지는 공상, 미적 추구, 감성, 모험심, 생각, 진보성이다.1) 공상: 예전에 나는 흥미로운 세계를 머릿속에서 돌아다니면서 경험하고 만들어 나가는 과
15페이지 | 2,000원 | 2015.02.12
집단놀이활동을 통한 아동의 대인관계능력 향상 프로그램(집단프로그램, 대인관계증진) PPT, 파워포인트
대인관계 형성을 증진시키는 데에 목표프로그램이 전체적인 구성원의 소속감과 공동체 의식을 증진시키는 데에는 적합했지만, 프로그램을 통해서 친구들과 좋은 관계형성을 이루기 위해 필요한 기술들을 설명하는 데 있어서 부족3) 프로그램의 효과성 또래관계 증진의 목적으로 프로그램을 진행
32페이지 | 1,420원 | 2014.06.22
이상행동(개념, 모델, 평가, 진단, 불안장애, 정신신체적장애, 정동장애, 정신분열증, 사회적장애, 대인관계적장애)
관계 훈련, 일상생활훈련, 인지치료 등)-재활치료(적응 훈련 및 직업재활, 주거시설 프로그램)-가족교육사회적 및 대인관계적 장애1. 성격장애-개인이 갖는 고유한 행동양식과 대인관계방식이 사회적 기대로부터 심하게 벗어나 있고 부적응적이어서 심각한 개인적 고통과 사회적, 직업적 기능을 손
19페이지 | 1,420원 | 2014.06.17
또래관계 및 대인관계증진프로그램(집단프로그램, 프로그램계획, 5회기세부실행내용, 프로그램실행결과, 만족도조사결과포함)
실습보고서 (집단프로그램)“신나 Go! 즐겁Go!”- 또래관계 증진 프로그램 -Ⅰ. 서론1. 이론적 배경 1) 대인관계의 정의대인관계는 사람을 대하는 개개인의 보편적인 심리적 지향성이며 각 개인의 내적 성격과 외적 행동간의 관계라고 할 수 있다. 심리학자들은 대인관계 이론은 인간의 성격이나 특성
22페이지 | 1,900원 | 2014.06.12
대인관계모형에 대한 고찰 ;바람직한 대인관계의 중요성과 방법■ 목표1. 대인관계란?2. 대인관계의 중요성3. 대인관계의 성향4. 대인관계의 발전과정1) 첫인상2) 상호기대감 형성3) 심리적 계약의 준수4) 신뢰감의 형성과 영향력 행사5. 대인관계성향 모형1) Schutz의 모형2) Bales의 집단의 상호작
14페이지 | 2,000원 | 2013.12.24