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대응어(correspondent)- 단순 치환이 가능한 언어문맥적 등가표현( contextual word)‘대응어’가 존재하지 않아서 문맥에 따라 새로운 등가표현을 찾아야 하는 단어참고“통역사 번역사의 지적 수준이 연사원문텍스트의 지식 수준과 동일할 필요는 없지만 비견될 만큼의 비슷한 지적능력이 있어야 한다(1
25페이지 | 1,000원 | 2016.03.06
대응어가 존재하지 않는 어휘 공백현상에만 주목하는 압장을 넘어설 것을 역설하였다.즉 한 언어적 표현의 대응어의 존재 또는 부재보다는 한 언어적 표상과 그 언어적 표상이 가리키고자 하는 바,곧 기표(signification)와 기의를 구분하여 번역불가능성을 해결하는 방법을 제안하였다.즉 한 언어의 언어
44페이지 | 1,800원 | 2016.03.06
대응어이다. 한국어에서 재귀표현은 ‘자기’, ‘자신’, ‘본인’, ‘당신’ 등이 있는데 기존 연구에서 주로 사용 빈도가 높은 ‘자기’와 ‘자신’에 집중되어 많이 연구해 왔다. 중국어에서 재귀표현은 ‘自己’, ‘自身’, ‘本人’, ‘本身’ 등이 있는데 기존 연구에서 주로 사용 빈도가 높은
15페이지 | 1,800원 | 2015.09.15
중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법
대응어는 주로 에서와 에에 집중되어 있다. 在의 품사적 특수성으로 인하여 의미가 다양하지만 핵심적 의미가 존재하다라는 것이라고 할 수 있다. 김현희(2005) 참조. 전치사 在의 사전적 의미의미 별예문시간가. 王浩在下午3点上韩国语课。왕호는 오후 3시에 한국어 수업을 한다.처소
12페이지 | 1,500원 | 2015.09.15
중국인 학습자를 위한 \`-에, -에서\`의 교육방안 연구
대응어는 주로‘에, 에서’에 집중되어 있다. ‘在’의 품사적 특수성으로 인하여 의미가 다양하지만 핵심적 의미‘존재하다’는 것이라 할 수 있다.전치사 ‘在’ 의 사전적 의미의미별예문시간a火车在下午三点到达b 기차는 오후 세 시에 도착한다.처소a她在美国学习 b그는 미국에서 공부한다
15페이지 | 1,800원 | 2015.09.15
대응어로 쓰인 정학에 대한 정의로 일단 이해해 볼 수 있다. 또한, 정조는 청나라에서 유입되는 새로운 어휘와 신체문에 열광하는 조선의 지식인들을 향해 육경고문 체제를 강조하였다.정조는 문장의 근본은 육경이라 지적하고 있다. 문체책을 통해 문원을 정학에 둘 것을 강조하였던 것과 맥락을 같
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
대응어가 없이 설명으로 충당天(하늘) ‧ 星(별) ‧ 風(바람) 老師(스승) 阿姨(이모‧아주머니) *한자어 어휘 대비의 유형 *동형 동소 대등어 : 대비되는 어휘의 형태소의 자형, 배열위치, 의미 및 용법이 같은 어휘 *AB : AB 형 韓 : 결정하다 (決定하다) 中 : 決定 예) 我的事情應該
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
대응어로 많은 단어들이 동원되는, 다의적 외연 확장을 경험한 어소로 판단된다. 어휘소 「가슴」에 의해 형성되는 관용구들은 대개가 감정의 변화를 표현하는 데 집중되어 있다.속이란 “깊숙한 안”을 가리키는 가시적인 추상 명사로, 신체어에만 쓰이는 것이 아니라 내부 공간을 가진 모든 물건에
33페이지 | 3,100원 | 2015.04.24
외국어로서의 한국어교육 중국인 학습자를 위한 에 에서의 교육방안 연구
대응어는 주로‘에, 에서’에 집중되어 있다. ‘在’의 품사적 특수성으로 인하여 의미가 다양하지만 핵심적 의미‘존재하다’는 것이라 할 수 있다.전치사 ‘在’ 의 사전적 의미의미별예문시간a火车在下午三点到达b 기차는 오후 세 시에 도착한다.처소a她在美国学习 b그는 미국에서 공부한다
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
한국어 문법 교육론 중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법 한국
대응어는 주로 에서와 에에 집중되어 있다. 在의 품사적 특수성으로 인하여 의미가 다양하지만 핵심적 의미가 존재하다라는 것이라고 할 수 있다. 김현희(2005) 참조. 전치사 在의 사전적 의미의미 별예문시간가. 王浩在下午3点上韩国语课。왕호는 오후 3시에 한국어 수업을 한다.처소
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29