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Drake의 통합교육과정 단원 설계-초등 6학년 `세계뉴스` 기획하기
Drake의 통합교육과정 단원 설계통합교육과정목차1. 교육과정도해2. 스캔 및 클러스터3. 통합 단원 설계선정 단원6학년 2학기사회 2. 세계 여러 지역의 자연과 문화 도덕 7. 다양한 문화 행복한 세상국어 3. 문제와 해결1. 교육과정 도해 사회 2. 세계 여러 지역의 자연
21페이지 | 2,000원 | 2017.12.27
2014-1학기초등교육과정이해 중심 교육과정에 따른 단원 설계목 차 Ⅰ. 단원의 소개 . ․ ․ ․ ․ . ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 1. 단원 제목2. 학년/ 학기3. 총시간4. 단원 개관5. 단원의 연계Ⅱ. 백워드 설계: 1단계 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
21페이지 | 2,500원 | 2018.05.16
2009개정 통합교과 교육과정과 단원설계-2. 다양한 가족
2009 개정 통합교과 교육과정에 따른 단원 설계가족목차단원의 소개활동 주제 및 성취 기준단원 선정 이유재구성 방향기존 단원의 구성재구성 단원의 구성재구성 차시 변화 내용 비교재구성 차시 소개단원의 소개단원2. 다양한 가족단원의 학습 목표주변에서 볼 수 있는 다양한 가족을 이해
29페이지 | 2,500원 | 2018.01.11
초등 6학년 사회교육 단원 재구성 및 교수 학습 계획-우리나라의 민주 정치
단원의 재구성 방향1. 단원 선정 이유1) 민주주의 개념의 중요성 교육부가 명시한 교육과정에 의하면 사회과란 ‘사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 지식 습득과 사회생활에 필요한 기능을 익히며, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주시민으로서의 자질을 육성하는 교
34페이지 | 3,000원 | 2013.11.22
교육과정 단원정리(1)개인생활(가)신변자립태도 가지기1. 학교식당1)학교 식당에서 차례에 따라 음식물을 받는다.2)예절을 갖추어 식사한다.3)식사 용기를 제자리에 둔다.2. 화장실 1)남녀 화장실을 구분한다.2)휴지를 사용하여 뒤처리를 한다.3)물을 내리고 손을 씻는다.3. 몸단장1)손톱, 발톱을
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
GSP활용학습(수업, 교육)의 개념, GSP활용학습(수업, 교육)의 특징, GSP활용학습(수업, 교육)의 효과, GSP활용학습(수업, 교육)의 적용가능단원, GSP활용학습(수업, 교육)의 자료제작, GSP활용학습(수업, 교육)의 유의사항 분석Ⅰ. GSP활용학습(수업, 교육)의 개념Ⅱ. GSP활용학습(수업, 교육)의 특징Ⅲ. GSP활용학
5페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
[교육학] 초등음악교육 4학년 2단원 나물 노래 교육 지도안
1. 단원명2. 나물 노래2. 제재 목표가. 가사의 말 붙임새를 익혀 노래 부를 수 있다.나. 자진모리장단의 세를 살려 장단을 칠 수 있다.다. 제재곡의 음 구성을 이해하고 ‘미’, ‘라’, ‘도’ 3음으로 가락을 만들 수 있다.3. 지도 내용차시주요 활동교육과정 요소1① 자연스러운 발성으로 듣고 부
5페이지 | 800원 | 2011.11.21
[교육학] 초등음악교육 4학년 4단원 도라지타령 교육 지도안
1. 단원명4. 도라지타령2. 제재 목표가. 자연스러운 발성으로 시김새를 살려 노래 부를 수 있다.나. 노래에 맞추어 세마치장단을 연주할 수 있다.다. 제재곡에 어울리는 신체 표현을 할 수 있다.라. 노래와 가야금의 어울림을 알고 을 감상할 수 있다.3. 지도 내용차시주요 활동교육과정 요
5페이지 | 800원 | 2011.11.21
교육 과정 내용 (말하기 단원) 10-듣-(1) 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다. 10-듣-(5) 자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다.10-말-(1) 반언어적 표현과 비언어적 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다. 10-말-(5) 자신의 말하기 활동을 조절하면
16페이지 | 2,700원 | 2005.08.04
외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3 13단원의 듣기 전 활동
세종한국어3 13단원의 듣기 전 활동이름 아이디과목명외국어로서의한국어이해교육론주제세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상
7페이지 | 1,000원 | 2022.12.01