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교육 과정이 의도하고 있는 기본 교육 내용에 대한 보충 학습과 심화 학습은 학습 상황에 맞게 다양한 방식으로 실시하는 방안을 강구해야 할 것이다. 기본 교육 내용에 대한 보충과 심화 학습은 차시 단위, 소단원 단위, 대단원 단위 등에서, 또한 필요하다면 학기 단위로 특별 보충 학습을 계획할 필요
3페이지 | 300원 | 2010.10.17
고등학교 수학과(수학교육) 성격, 고등학교 수학과(수학교육) 학년별 배정시간, 고등학교 수학과(수학교육) 학습내용과 교수학습방법 및 평가
단원 및 ‘통계’단원을 간략히 지도하는 것을 고려할 수 있다. 실업계고등학교에서 계속형 직업과정을 위한 수학과목을 편성․운영할 시 수학능력시험 ‘가’형을 고려하여 편성하는 것이 바람직하다.Ⅱ. 고등학교 수학과(수학교육)의 성격수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고,
23페이지 | 7,500원 | 2010.09.06
☞ 목 차Ⅰ. 단원 개관1. 단원의 개관2. 단원의 목표3. 단원의 계열4. 단원의 구성5. 단원 지도를 위한 교재 연구Ⅱ. 교과 재구성1. 현행 교육과정, 교과서의 문제점2. 재구성의 방향Ⅲ. 단원의 전개 계획Ⅳ. 수업 지도안1. 1차시 수업 설계의 개요2. 2차시 수업 설계의 개요3. 3차시 수업 설계의 개요
25페이지 | 2,100원 | 2009.06.15
교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있고, ② 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수할 시간 수를 밝히고 있으며, ③ 교과에 따라 내용 요소의 진술 형식이 다르고, ④ 교과의 편제는 지금과 비슷하지만 사회생활과가 생겼다는 점이다. 사
13페이지 | 1,400원 | 2004.11.10
교육 기관에서는 교사가 먼저 적합하다고 판단되는 ‘단원’을 선정한 후, 단원을 중심으로 세부적인 학습 계획안을 작성하고, 교수․학습 과정에서도 주로 교사가 주도적인 역할을 담당해 왔다. 이러한 교사 중심적인 방식 하에서는 유아 개개인의 관심이 고려될 여지가 적고, 유아들의 다양한 창의
20페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육과라는 전문성을 띤 학과에 와서 배우게 되는 데, 이본의 존재를 알리는 것 외에 그런 교육이 꼭 필요한가하는 의구심이 듭니다. 7. 표 5를 보면 춘향전에서 계승된 문학작품의 공통점과 차이점 말하기와 전통의 창조적 계승에 대해 정리하는 부분이 있습니다. 전통과 창조 단원의 목표를 보면․문
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육에서 벗어나 자신만의 언어를 사용할 수 있는 많은 기회를 가지게 되고 국어교육적인 측면에서볼때 큰 의미가 있다고 본다.2번 문제단원 : 2-1학기 다섯째마당 『상상의 나라로 떠나요』 中 1.마음의 선물 “하늘 천 하렷다”수업 목표 : 인물의 말과 행동에 어울리게 이야기를 읽을 수 있다.
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
21세기 우리 아이들을 위한 바람직한 교사 상전 공을 중심으로
교육을 활용해야 한다. 독서교육은 21세기 지식정보화 사회에 적합한 학생이 주도하는 자료중심 교육이며 평생학습전략이인 동시에 예로부터 인격도야와 건강한 품성을 길러줄 수 있기 때문이다. 독서교육을 교과목과 연결시키는 방법으로는 단원 별로 필독독서와 권장도서의 목록과 자료를 제시해
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과 교재 연구 및 지도법 노래의 아름다움 학습지도안 노래의 아름다움
단원 영역 개관가. 단원 설정 취지문학은 일상 언어를 일정한 질서와 조화 속에 융합시킴으로써 아름다움을 실현한다. 특히 시는 언어의 음악성과 형상성, 함축성을 유기적으로 조화시킴으로써 아름다움을 실현하는데, 다양한 시 작품을 통해 이를 구체적으로 이해하도록 하는 것이 이 단원의 핵심
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
단원의 길잡이와 적용학습으로 수용.형식과 주제 면에서 고시조와 현대시조를 연결 짓고자 함.중 2-1 ‘훈민가’, ‘개를 여남은이나~’‘우리 고전의 맛과 멋’이라는 대단원의 보충ㆍ심화 활동으로 제시.중 3-1‘둑방길’(현대시조)시의 표현을 학습하고자 함.2.2. 시조 교육의 문제점시조 교육
15페이지 | 1,400원 | 2010.01.13
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