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[유아교육] 다문화교육, 평화교육, 환경교육 내용과 특징에 관한 논의(유아사회교육C형)
다문화교육, 평화교육, 환경교육 내용과 특징에 관한 논의(유아사회교육C형)목 차Ⅰ.들어가며Ⅱ. 유아 사회교육의 목표1. 유아의 사회화2. 유아 사회교육의 정의3. 유아 사회교육의 목표Ⅲ.유아의 다문화교육1. 다문화교육(Multi-cultural Education)의 의미 2. 다문화 교육의 대상 3. 다문화 교육의 목표
13페이지 | 2,000원 | 2006.10.03
차 례Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론1. 다문화 교육의 철학적문화적 배경 2. 다문화 교육의 이해1) 다문화 교육이란 2) 다문화 교육의 목표 3) 다문화 교육과 관광적 접근 4) 다문화 교육 내용 5) 다문화 교육을 위한 환경 구성 6) 다문화 교육을 위한 교사 Ⅲ. 결론 및 제언x♣참고 문헌 ♣ 〈부 록〉 음악교
23페이지 | 2,100원 | 2006.10.01
1.다문화주의의 출현1960년대 피부색의 차이로 인하여 정치, 경제, 교육에서 소외되고 억압당해 온 아프리카계 미국인들의 시민권운동으로부터 시작되어 미국내의 비주류적 민족에게까지 파급되었으며 이들 민족들 역시 정치, 경제, 교육적 기회의 평등을 요구하였다.새로운 다원주의라는 이름으로
9페이지 | 1,100원 | 2006.09.30
[유아교육] 미래 유아교육(다문화 성평등 경제 환경 역사 지리 반편견 평화교육)
다문화적 가치의 강화를 들 수 있다. 교육의 일차적 기능은 개개인의 자아실현이지만, 궁극적인 기능은 인간복지 증진에 있을 것이다. 21세기에는 남북한의 통일을 앞두고 있고 또한 지금보다 훨씬 빠른 속도로 지역과 지역 간, 국가와 국가 간의 교류가 빈번해질 것이다. 서로 다른 언어와 풍습, 전통과
17페이지 | 1,600원 | 2006.09.30
교육① 평화교육의 출발점은 유아의 ‘자유’ 에 있다. “나 스스로 하는” 개인의 자유는 다른 모든 것의 기초로서, 개인의 자유 없이는 인격 또한 완전하게 발달할 수가 없다. ‘자유’의 첫 단계는 개인이 다른 사람의 도움 없이 활동하며 자신을 하나의 독립적인 존재로 인식함으로써 이루어진다.
6페이지 | 1,200원 | 2006.09.30
교육의 방법론이 어떠한 전개를 거쳐 발달해 왔는지 고찰해본다면 우리의 교육이 지닌 근본적인 문제를 살피는데 도움이 될 것이다. 2. 미술교육론의 전개과정가. 창조주의 교육론의 전개과정 허버트 리드(H. Read 1893-1968)는 미술을 통하여 인간의 창조적 능력을 이끌어내 조화로운 인격을 형성하는 것
14페이지 | 2,000원 | 2006.06.18
인격으로서의 인간이라는 명제를 가진다. 그러므로 기계론적이며 분석적인 방법으로는 그 전체를 이해하는 일이 불가능한 것이다. 이는 홀리스틱 교육이 온전한 전체를 추구하는 전체적 인간을 궁극적인 목적으로 삼고 있으며, 방법적 접근도 전체적 인간을 중심으로 이루어져야 함을 추구하고 있음
17페이지 | 2,100원 | 2006.01.11
교육과 문화의 관계는 문화의 교육적 기능과 문화과정으로서의 교육의 의미로 나누어 볼 수 있다. 문화의 교육적 기능에는 욕구충족의 방식 및 행동의 표준제시, 교육목표와 내용의 자원, 정체성 확립의 기반제공, 인격과 성격형성의 기초, 자유의 범위확대, 절제와 통제의 기능 등이 있으며, 문화과정
38페이지 | 2,700원 | 2005.02.03
다문화 세계로 변화하는 시대적 상황 속에서 어린이들이 다문화 세계를 잘 살아갈 수 있도록 하는 적절한 교육 방법을 찾은 것이 매우 중요하다. 4. 영역 편견의 시작시기2세가 되면서 어린이는 자신이 다른 사람보다 신체적으로 다른 능력을 지녔다는 것을 인식하게 된다. 어떤 사람은 휠체어를 이
28페이지 | 1,800원 | 2004.07.29
루터 교육사상의 현대적 의의와 시사점에 대해 기술하시오
교육사상이 현대 사회에 미치는 영향은 상당히 크다. 이는 루터의 사상이 인간 존엄성과 교육의 중요성을 강조하여 현대 교육 체제에 새로운 시각을 제공한다는 것을 의미한다. 현대 교육은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서, 학생들의 인격과 능력을 존중하고 발전시키는 것이라는 새로운 방향성
6페이지 | 2,000원 | 2024.04.25