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과정이다. 하위 수준을 포함한다는 의미이다. 이 수준의 읽기를 위해서 일단 주제와 관련된 책 목록을 갖추어야 한다. 이 때 유용하게 쓰이는 것이 바로 앞서 이야기한 살펴보기이다. 살펴보기를 통해 수많은 책들 속에 감춰진 보화들을 색출해내고 리스트를 작성하는 것이 필수적이다. 그렇다면 통
7페이지 | 1,600원 | 2009.03.05
과정에서 정서적, 심리적 불안과 갈등을 겪고 방황하게 된다. 하지만 이런 과정 속에서 자기의 독자성과 개인적 정체감을 발전시켜 나가며 나는 누구인가 고민한다. 이런 청소년 시기에는 자신의 미래에 대해서 생각하기 마련이다. 그런데 우리나라의 학생들은 자신이 진정으로 하고 싶은 것이 무엇
20페이지 | 1,700원 | 2009.02.13
학교 홈페이지 탑재교육과정 운영내실화• 수준별 교육과정 정착• 수준별 수업 자료 개발 및 공유• 수준별 수업단계 확대실시주 5일제 운영내실화• 토요 휴업일 등교 및 미등교 학생 지도 계획 수립• 토요 휴업일 교육 프로그램 개발• 지역 사회 인프라를 활용한 다양한 체험학습 실시
15페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
과정이나 결과를 평가함으로써 창의력과 문제해결능력을 길러주는 데 있다. 학습결과나 성취 중심의 평가에서 벗어나 학습과정 중심의 평가를 지향하며 또한 교사와 학생, 학생과 학생 간의 역동적 관계를 중시하는 것이 특징 ◈ 수행평가의 종류 - 서술형, 논술형, 구술시험, 실기시험, 실험실습,
21페이지 | 1,800원 | 2009.02.03
과정을 그대로 좇아 전국의 대부분 대학들이 거의 같은 학제와 편제 그리고 교육과정을 운영해 온 것이 지금까지의 대학교육 실정이었다. 그러나 그것은 대학의 경쟁력을 위해서나 학생을 위해서나 나아가 국가의 백년대계를 위해서도 매우 바람직하지 않은 현상이다. 대학 문만 열어 놓으면 학생들
11페이지 | 1,200원 | 2009.02.01
과정이 즐거웠다. 이 제도가 제대로 시행된다면 참 이상적인 교육제도라는 생각이 들었다. 하지만 평가자가 역시 사람인지라 시행 수에 어떤 결과가 나올지 참 궁금하다. 고3학생들의 인식도를 조사하기 위해 조원들과 모교를 찾아가서 후배들도 만나고 설문 조사도 하면서 지금껏 해보지 않은 일에 대
22페이지 | 2,100원 | 2009.01.22
작성시 과제 수행에서의 역할 분담표와 보고서 작성에서 각자 기여한 부분을 표시하게 하여, 70-80% 정도는 소집단의 구성원 전체에게 동일한 점수를 부여하고, 나머지 20-30%는 과제 수행에서의 기여도를 감안하여 차별화된 점수를 부여한다. 동료 평가나 자기 평가를 통해서도 특정 학생이 소집단 내에
10페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
[직업, 직업조사, 직업분석] 컴퓨터프로그래머, 디지털영상편집전문가, 아나운서, 기자, 이미용사, 인테리어디자이너, 텍스타일디자이너, 관세사에 관한 직업적 고찰
작성되고 신고 됨에 따라 수출입 통관업무가 용이해졌고 이에 따라 과거 관세사에게 의뢰했었던 통관업무도 화주 스스로 처리할 수 있기 때문에 관세사의 업무량의 감소로 이어질 수 있다. 또한 국제간의 거래의 자유화로 무관세 제품도 계속 늘고 있어 업무량의 감소의 요소로 작용할 수도 있다. 한편
12페이지 | 5,000원 | 2009.01.13
[국어교육학] 고교문학을 통한 독서지도법 연구- 염상섭의 소설 삼대를 중심으로 -
과정의 역사성을 강조하려는 의도로 사용한다. 주체성에서 정체성으로의 전환은 오리엔탈리즘의 여전한 난제, 구체적으로 말해 한국문학의 이식 콤플렉스를 실질적으로 극복하는 데 유용한 이론적 거점이 될 것으로 기대된다.주체(subject)와 정체성(identity)의 대비는 자아(self), 에고(ego) 등의 개념과 더
66페이지 | 3,900원 | 2008.12.01
작성해주셨습니다. 위에 거명한 여러 교수님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 또한 오랫동안 기초자료를 모아 번역, 편집, 교열 기타 여러 가지로 많은 도움을 준 서울지법 서정 판사, 김석영 공군본부 법무과장, 서울대학교 21세기 세계속의 한국법의 발전교육연구단 정진석 박사, 서울법대 박사과정
145페이지 | 3,000원 | 2008.10.21