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지성적 판단으로 기존의 교육현상을 재검토하는 작업을 우선적으로 수행하여야 한다. 한국 교육은 미국의 영향 밑에서 세워졌다 하더라도 해방 후 40여년을 지나면서 한국의 역사적 의미가 투입되었기 때문에 한국 교유의 교육이 되었으며, 이 시점에서 요구되는 과제는 민주적 교육제도를 더욱 발전
32페이지 | 3,000원 | 2016.07.15
기독교교육론” 서울: 대한기독교교육협회 198612) 이규환, “기독교교육학” 서울 배영사, 198413) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾어서” 기독교사상 198414) 이종성, “급변하는 세계와 기독교가정” 새가정 196715) 이승녕, “표준국어 대사전” 서울: 약진문화사, 198016) 이옥임, 이옥주, “가족관계
14페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
연구』: 한국괴테협회 편. 문학과 지성사.2. 『괴테』: Peter Boerner. 송동준 옮김. 한길사.3. 『독일문학과 세계문학』: 오한진 편저. 도서출판 벽호.4. 『독일문학의 본질』: 김주연. 민음사. 5. 『파우스트』: 파우스트 한국 브리태니커 온라인
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
책임 아래에서 스스로 판단할 수 있는 능력을 키워주었다고 한다.둘째, 앞서 말한 바와 같이 자유로운 글쓰기를 많이 하게 했다. 가끔씩 필독서라고 생각되는 책을 읽은 후에는 그 책의 독후감을 쓰게 하는 등 부모의 지도 아래에서 글쓰기를 하기도 하였지만 대부분은 자녀들이 스스로 그 내용을 선택
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
기독교 설교자의 역할을 사회 질서에 따라 정의하고 있다. 이에 따라 와자들은 세계 평화를 확립하는데 책임이 있고, 성직자들은 사람들의 영혼에 평화를 안착할 책임이 있다고 하였다. 권위의 억압도, 신학자들, 프로테스탄트와 가톨릭의 논쟁도 설교자가 성경 구절, 고전, 그리고 교부 학습으로 설교
8페이지 | 800원 | 2016.04.16
기독교서회>1. 아모스서의 내용 구조 .총 9장의 아모스는 크게 4부로 구성되어 있다.제 1 부, 제1. 2장은 8개국 심판 예언집이다. 먼저 아람, 블레셋, 베니게, 에돔, 암몬, 모압의 순으로 우선 주변 6개국에 대한 심판 예언이 기록된 후 남유다와 북이스라엘 순으로 가나안 본토의 선민들에 대한 심판 예
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
성경말씀 필요한 존재가 되어주시는 주님 누가복음 10장 38절에서 42절까지
해석된다. 2. 주석된 텍스트가 오늘 우리의 삶에 어떻게 해석되고 왜 적용되어야 하는가? (설교)※ 참고문헌 ※개역개정공동번역새번역KJVNIVNJBBGT 헬라어 성경호크마 종합주석, 강병도, 기독지혜사, 1989누가복음, 바클레이 저, 황장욱 역, 기독교문사, 1973누가의 신학, 김득중, 컨콜디아사, 1991
15페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
책임이 있다→모든 인간실존이 본질에 앞선다 → 모두가 주체성으로부터 출발해야 한다.※주체주의 1. 인간 자신에 의한 개별적인 주체의 선택2.인간적 주체성을 넘어서는 일은 불가능 ★★→우리가 선택하는 것의 가치를 확인하는 행위.(선택= 선한 것)→우리가 하는 선택은 우리가 원하는 인류를
19페이지 | 800원 | 2016.04.16
책임을 다한 것도 아니었다. 정치에 관여하는 것은 기독교인들에게 금지된 사항이라고 하면서도 정부의 정책에 찬사를 보내는 아이러니한 현상이 비일비재하게 일어나고 말았다. 따라서 합동측과 다른 보수적인 교단들은 미국 근본주의자들이 받았던 반지성주의자들, 분리주의자들, 반사회주의자들,
8페이지 | 800원 | 2016.04.16
지성화로인하여, 현대 사회의 많은 분야가 세속화되고 비 종교화 되었다는 것 인정. 그러나 중세의 그리스도교는 현대의 인간성의 종교로 변해 사회 안에서 통합적인 기능을 수행하고 있음. 종교가 사회 통합의 기능을 상실했다는 측면에서는 세속화 인정하지 않음.→문제점 : ‘현대사회 안에서 (종
57페이지 | 2,300원 | 2016.03.06