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[성경개론] 불교, 유교, 이슬람과 비교해서 기독교의 독창성
성경개론 주제 : 불교, 유교, 이슬람과 비교해서 기독교의 독창성은 무엇인가?1. 불교와 기독교와의 비교 , 차이점** 기독교가 불교를 초월하는 점 불교에서 문제가 되는 것은 추구하는 궁극의 목적이 인간의 능력에 미치지 못하고 있다는 점이다. 예수님도 비슷한 표준을 제시해 주고 있는데 의로운
4페이지 | 800원 | 2009.07.23
1. 기독교 교육의 서론적 개관1) 교육의 정의① 교육(1) 교육 : 인간이 보다 가치 있는 인간으로 성장 발달하도록 돕는 행위. 가치적인 활동형식적 교육좁은 의미의 교육. 순차적, 논리적, 계획적, 체계적인 방식의 교육. 교수와 학습의 과정(teaching and learning)비형식적 교육넓은 의미의 교육. 인간이
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
01서론02본론ⓐ 기독교 교육의 서론적 개관ⓑ 기독교 교육의 역사적 기초Ⓒ 기독교 교육의 특징03 결론
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
기독교 상담에서 기도의 활용방법기독교 상담을 일반상담이나 심리치료와 같은 범주에 포함시킬 수 없는 것은 기독교라는 서술적 용어, 즉 상담의 장이 기독교내의 목회이거나 신앙문제를 포함하여 신앙인들을 대상으로 하기 때문이다. 전통적인 기독교 상담에서는 신자들이 겪고 있는 문제를 신앙
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
1. 기독교 교육의 서론적 개관1) 교육의 정의교육은 형식적 교육인 학교교육, 비형식적 교육인 삶 또는 경험, 무형식적 교육인 사회화와 문화화로 정의 될 수가 있다. 이 세 차원은 교육에 대한 나름대로의 정의와 접근들로서 각자의 고유한 이해를 제시한다. 이 때 한 측면만이 강요되어질 때는 문제
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 - 서평 - 줄거리
교육신학의 문화적 접근 이 책은 3부로 나누어 한국현실에서 기독교 교육의 모델을 분석 및 평가하고 대안을 제시하였다. 제1부에서는 현존하는 한국교육 모델의 분석과 평가를 위해 한국의 정치, 경제, 교육제도를 살폈다. 한국은 유교주의 식민주의, 군사독재로 이어져 오면서 업적주의 문화를 이루
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 - 변화의 모습
교육신학의 문화적 접근1부에서는 현존하는 기독교 교육의 모델의 분석과 평가를 위해 1970년대 이후 약 30년간 한국 사회문제와 교육제도 사이에 역사적인 역동적 관계로부터 영향을 받은 한국 기독교 교육의 변화된 모습을 회고시켜 준다.1장에서는 첫째로 저자 가족의 제 1세대와 2세대를 거쳐 3세대
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 - 줄거리 - 가치관의 변화
기독교 학교의 방향을 제시하였는데 첫째, 학원 선교의 철학이 올바르게 정립되어야 한다. 둘째, 재정의 뒷받침이다. 셋째, 예수 그리스도의 정신으로 학교의 분위기를 살리는 것이다. 넷째, 신앙심과 실력 있는 교사, 교수, 직원을 정직하게 채용하여야 한다. 다섯째, 교목실의 신앙 프로그램은 교세 확
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 - 요약 - 비평 - 적용
기독교 교육’으로 나누어져 있다. 먼저 1장의 시작에서 저자는 저자의 가족 이야기를 통해 유교사상이 우리에게 준 영향을, 군사주의가 분단사회 속에서 우리에게 준 영향에 대해 알아보고 유교주의와 군사주의가 맞물려 생성된 교육제도에 대해 설명한다. 우리가 우리 자신을 알려면 먼저 자기 자신
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
기독교 교육개론 - 교육신학의 문화적 접근 - 줄거리 - 변화한 사회배경
기독교 학교기독교 학교 교육의 위기는 (1) 외부의 위기 - 사립학교법 개정의 문제이다. (2) 내부의 위기는 다섯 가지로 요약할 수 있다. ① 기독교 건학 정신의 혼돈.② 평준화 교육에 따른 기독교교육의 자율성. ③ 재정의 문제. ④ 학교 구성원간의 갈등 ⑤ 동문회의 세력 형성과 압력.기독교 학교의
9페이지 | 900원 | 2015.03.29