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근현대사 수업이 생각이 났다. 박정희대통령 시절(70년대이후)에 대통령은 축구대회를 열었고, 일본과 축구평가전을 일정한 시간을 두어 정기적으로 할 수 있게 조치를 취했었다. 이 때는 왜 뜬금없이 이런 일을 벌였을까? 라고 생각 했는데 이제 와서 생각해보니 72년 유신체제 반포이후 불만이 많은 민
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
근현대사의 단면을 잘 보여주는 ‘인생’이라는 영화는 너무 격하지도 슬프지도 않은 담담함을 느낄 수 있게 한다. 우리 모두가 역사의 일부분이 될 수 있는데, 시대를 잘 타고나서 지금의 우리처럼 이렇게 편한 생활을 누리는가 하면 시대를 잘못 타고나서 역사의 희생양이 될 수도 있다는 것을 보여
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
저자 : 아쿠타가와 류노스케(1892~1927)제목 : 어느 바보의 일생아쿠타가와 류노스케는 일본의 근현대를 대표하는 작가중 한명이며 뛰어난 단편소설 작가로 그를 기념하기 위해 일본의 대표적인 문학상인 아쿠타가와상이 제정되었다. 갓타는 단편집 ‘어느 바보의 일생’에 실린것 중 하나이며 1927년에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
감상문 청연을보고 청연 감상평 청연 영화 감상문 청연 감상문
근현대사를 선택하지 않아 역사에는 거의 문외한 수준이다. 때문에 경원이 일본으로 건너가 비행공부를 하는 것도 나는 상당히 신기했다. 경원의 나이에 그것도 여자가 일제 시대에 강제노동을 위해 끌려가는 게 아닌 자신이 공부를 하고 싶어 일본에 건너가 공부를 하는 것이 가능한 일인지 의문이었
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
안도현 시인론 안도현 시인 안도현 시인 약력 안도현 겨울 강가에서 소개
근현대사에 대한 비판의식과 통일에 대한 의지를 담고 있는 시들을 살펴보면 안도현의 시에는 강한 현실참여의 목소리가 내재해 있다. 통일을 염원하는 시에서 두드러지는 특징은 비유나 선명한 이미지 보다는 반목적인 리듬에 있다. 리듬은 동일한 소리를 규칙적으로 반복할 때 생성되며, 이는 시의
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
제주 4.3에 대한 생각Ⅰ. 머리말고등학교 근현대수업시간에 언뜻 들어본 적이 있는 4.3사건은 들어본 적만 있었지 이 사건의 원인은 무엇인지, 어떤 일이 발생한 사건인지는 자세히 알지 못했었다. 지금까지 4.3을 그저 막연하게 미군정에 의해 제주도민들이 학살되었던 사건이라고만 알고 있었다. 이
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
영화비평영화 영화 은 장이모우 감독의 1995년 영화이다. 한 사람의 인생을 통해 1940년대서부터 1970년대까지 약 40여년 동안 펼쳐진 국공내전, 대약진 운동, 문화 대혁명 등 중국의 격동적인 근현대사와 그에 따라 변화하는 시대상과 중국인들을 함께 풀어 보여준다. 영화에서 다루는
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
독서보고서‘역사를 살다’를 읽고근현대사는 조선시대까지의 역사보다 기간은 짧지만 알아야할 것이 너무나도 몇 배로 많기 때문에 평소에도 좋아하지 않았다. 커다란 사건들만 외워두고, 나머지 자세한 내막은 알지 못하는 것이 태반이었다.나는 역사를 승자의 기록이라고 생각한다. 때문에 한
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
독후감 모던 뽀이 경성을 거닐다 모던 뽀이 경성을 거닐다 줄거리
근현대사의 뿌리 깊은 질곡을 선사한 두 사건이라면 36년간의 일제 식민통치와 1950년의 한국전쟁으로 인한 조국의 분단을 들 수 있을 것이라 생각된다. 1900년대 초 조선이라는 나라는 일제의 식민지배를 받으면서 붕괴되었고, 그 속에서 우리 조상들은 한 많은 인생을 살아왔다. 그러한 질곡의 시대 속
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
근현대사를 유독 어려워해서 더 그럴지도 모른다. 그리고 이 책도 인터넷을 찾아보면 1천편의 시를 외운다는 원로시인 신경림이 어떡하면 아이들에게 시를 재미있으면서도 제대로 가르칠 수 있을까 하는 문제의식을 가지고 1995년에서 1997년까지 교사용 월간지 「우리교육」에 연재했던 내용을 한데
2페이지 | 800원 | 2015.03.29