레포트 (3,772)
아동문학)유아에게 적합한 그림책 3권을 선정한 후 각 내용에 따른 교육적 가치를 분석하고, 효율적인 상호작용의 예를 기술하세요.
동화책을 만들다 실제 동화작가가 된 전업주부 박선미 씨의 첫번째 동화책이다. 받아도 받아도 모자란 듯 느껴지는 사랑, 동화책 속의 ‘별’이는 이 세상 모든 아이들의 모습이고, 주어도 주어도 늘 안타까운 사랑이다. 그리고 ‘별’이의 엄마는 이 세상 모든 엄마들의 모습 일 것이다. 회사다니는 엄
3페이지 | 900원 | 2018.03.11
환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여
그림책의 환상성에 대한 유아의 반응”, 성균관대, 2010- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007- 안현진, “환상동화의 특성과 감상지도방법 연구”, 한국교원대, 2009- 심향분, “유아의 정보책 읽기과정에서 나타난 반응의 의미”, 성균관대, 2008- 방미향, “효
3페이지 | 2,000원 | 2016.05.26
유아의 발달과 유아문학과의 관계를 정의하고 발달영역별로 그림책을 선정하여 그림책 내용과 발달 관계를 분석하고 시사점을 제시하시오
그림책은 좋은 도구가 될 수 있음을 시사하고 있다. Ⅲ 결론이상과 같이 유아의 발달과 유아문학과의 관계를 정의하고 발달영역별로 그림책을 선정하여 그림책 내용과 발달 관계를 분석하고 시사점을 제시하여 보았다. 그림책 안에는 글과 그림이 함께 있기 때문에 그림책은 다른 동화책보다 유아들
3페이지 | 2,000원 | 2016.04.30
전승문학의 개념과 특징을 정리한 후 전승문학(민담, 신화, 전설, 우화) 그림책 하나를 선정하여 언어교육이 포함된 수업계획안을 구성해 보시오
그림그리기유의사항Ⅲ 결론이상과 같이 전승동화의 개념과 특징을 정리한 후 전승문학(민담, 신화, 전설, 우화) 그림책 하나를 선정하여 언어교육이 포함된 수업계획안을 작성해 보았다. 유아로 하여금 전승문학이라는 이야깃거리의 흥미와 재미를 바탕으로 하여 논리적 사고를 추론하게 하는 방법
4페이지 | 2,000원 | 2015.04.29
[아동문학] 유아문학의 개념과 필요성을 설명하고 효과적인 그림책 선정방법에 대하여 논하시오
그림책 선정방법에 대하여 논해 보았다. 문학을 중심으로 한 활동은 유아가 가지고 있는 기존의 지식에 기초하여 주제에 대한 유아의 흥미가 충분히 고려될 때 유아의 다양한 지식을 확장시키는데 기여된다. 따라서 유아에게 있어 문학활동은 삶의 깊이에 대한 이해와 함께 기쁨을 주는 동시에 유아의
5페이지 | 2,300원 | 2014.11.24
영유아 발달에 맞는 동화책을 한권 선정하셔서 문학적 접근 활동의 세 단계에 맞추어 구체적인 활동과 지도방법을 제시해 보세요
동화책의 문학적 접근 활동의 세 단계에 맞춘 구체적인 활동과 지도방법본인이 문학적 접근 활동을 하기 위해 선정한 동화책은 검피 아저씨의 뱃놀이이다. 이 동화책을 이용하여 문학적 접근 활동을 세 단계에 맞추어 구체적인 활동과 지도방법을 살펴보면 다음과 같다.활동 과정과 지도방법그림책
4페이지 | 2,000원 | 2014.03.27
그림책 한권을 선정하여 독서교육활동의 사전활동과 사후활동을 첨부하여 교육활동 계획안을 제출하시오.
그림으로 표현 할 수 있다. *책의 내용을 회상해 보며 사건이나 장면에 대한 유아들의 경험을 그림으로 그려보게 한다. *책에서 발견된 단어를 써보게 하고 문자를 탐색하도록 한다. 4. 등장인물 주제 배경과 관련된 활동의 전개 *등장인물의 성격을 연속체를 사용하여 단평해 보며 토론해 본다
4페이지 | 3,000원 | 2012.12.02
매슬로우 욕구위계이론에 기초하여 각 욕구에 적절한 그림책을 선정, 그 내용에 기초하여 선정 이유를 제시하시오
선정하고 그 꿈을 이루기 위해 필요한 우수한 정보를 스스로 수집해 나간다. 이런 반복적이고 규칙적인 독서를 통해 자기 주도적인 사람으로 성장하면서 훌륭한 뇌의 소유자가 된다. 유아나 성인할 것 없이 보다 나은 세상을 직간접 경험함으로서 꿈을 키우고 자기를 만들어 간다.참고문헌권중돈 외,
5페이지 | 2,000원 | 2012.09.01
그림책은 빠른 결말이 나와야 하며 행복하게 끝나는 긍정적인 면이 있어야 한다. 그래야만 유아는 위안을 느끼고, 계속해서 반복하여 그 책을 읽고 싶어 한다.2. 그림책 선정과 내용분석(영아기 및 걸음마기 2권, 유아기 3권)1) 영아기 및 걸음마기 그림책(1) 「응가하자 끙끙」(최민호, 보림, 2001.)① 그
12페이지 | 2,000원 | 2007.05.06
동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오
동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화책이나 그림책 선정2. 유아의 연령, 책의 내용1) 유아의 연령2) 책의 내용3. 유아에게 주는 교육적인 측면4. 시사점
5페이지 | 2,000원 | 2013.10.27