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지역연구(일본) - 일본 경제의 장기침체 문제와 대안모색
국화 : 황실의 문장 국화,국민 사랑을 받는 벚꽃 6) 국조: 까마귀 (발이 세 개 달린 삼족오)7) 천황: 정치적 실권은 없으며 일본을 대표 함 8) 일본인의 정체성 : 와(화), 조화, 균형, 다른 사람을 배려하고 함께 공존하기 위한 공통의 생각 1. 일본 개요 1) 나를 가리킬 때 검지 손가락을 코
27페이지 | 1,100원 | 2015.04.24
1년 (1학기+2학기) 만2세반 영아 관찰일지 198Page
사랑합니다”라고 한다.자연탐구교사와 친구들이 모종에 물을 준다. 친구가 교사에게 다가오자 OO도 따라온다. 화분을 바라보며 “선생님 꽃이 폈어요?”라고 질문한다. 교사가 “네 이제 꽃잎이 더 많아지면 손톱에 물들여볼 수 도 있어요”라고 말하자 웃는다.2학기 발달평가다른 친구들은 교사가
100페이지 | 55,000원 | 2024.04.28
만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 310페이지
사랑해요.”라고 적고 꽃을 그린다. 자연탐구반쪽만 그려진 장수풍뎅이 그림을 보며 그림을 못 그리겠다고 이야기 하면서 장수풍뎅이에 대해 궁금하다고 이야기한다. 교사가 영상으로 장수풍뎅이에 관해 보여 주자 다른 곤충과 다르게 번데기에도 뿔이 보여요 하며 이야기한다.2학기 발달평가OO가
100페이지 | 76,000원 | 2024.04.23
만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지
국화도 가을 꽃이에요’라고 이야기 한다. 그럼 다른 가을 꽃은 어떤 것이 있을까?라고 질문을 하자 ‘모르겠어요’라고 말을한다.사회관계그림을 그리던 OO는 교사에게 다가와 “선생님 가방 만들고 싶어요. 어떻게 해요?”라고 질문한다. 교사가 풀로 붙여 만드는 법을 설명해주자 스스로 풀을 칠하
76페이지 | 26,500원 | 2024.04.02
사랑 안나야’ 라고 말하며 친구에게 이번엔 올라프 만들어보자‘ 라고 말하며 친구와 함께 글자 자석을 한참 찾으며 받침 글자를 찾는다.1/친구가 빨간색 스티로폼 재활용품을 건네주자 ‘와 예쁘다. 고마워.’라고 말하며 받는다. ‘난 이걸로 선생님 선물 만들어야지~’라고 말한 유아는 꽃 모양
7페이지 | 20,000원 | 2024.04.01
만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 110Page
사랑해요.” 라고 이야기 한다. 교사가 노래를 듣고 율동으로 표현해 보자고 하자 노랫말에 맞추어 동작을 지어내어 표현한다.발달평가OO가 처음 앞구르기를 실패했을 때는 표정이 안좋았으나 두 번째 시도해서 성공했을 때는 회심의 미소를 보여주었다. 그리고 필요한 블록이 있을 때 상대방에서 먼
100페이지 | 33,500원 | 2024.03.12
만4세 2학기 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 87페이지
국화, 가을 하늘, 억.새”라고 읽는다. 놀이활동교사가 읽어주는 동화를 듣고 OO가 꿀벌이 사는 곳과 여왕벌과 일벌들이 하는 역할에 대해 궁금해 하였다. 설명을 마친 후 교사가 뒷장에 있는 벌의 몸의 구조를 그림으로 그리고 싶은 친구들은 자유선택 활동시간에 보고 표현해 보아도 좋다고 말하였
87페이지 | 25,000원 | 2024.02.29
만4세 2학기 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 160페이지
사랑해요.”라고 적고 꽃을 그린다. 자연탐구반쪽만 그려진 장수풍뎅이 그림을 보며 그림을 못 그리겠다고 이야기 하면서 장수풍뎅이에 대해 궁금하다고 이야기한다. 교사가 영상으로 장수풍뎅이에 관해 보여 주자 다른 곤충과 다르게 번데기에도 뿔이 보여요 하며 이야기한다.2학기 발달평가OO가
100페이지 | 40,000원 | 2024.02.17
만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 200Page (아주 자세합니다)
사랑하는데 나도 엄청 사랑해”라고 말한다. 교사가 “OO 자신을 사랑해요?”라고 질문하자 “네. 엄마가 남보다 먼저 자기 자신을 가장 사랑해야한대요”라고 말한다.만4세 관찰일지반명OO반유아명OOO담임교사OOO연령만4세영역 구분관찰내용 예술경험미술영역에서 그림을 그린다. 연필로 동
201페이지 | 40,000원 | 2024.01.27
만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 168페이지
국화, 가을 하늘, 억.새”라고 읽는다. 놀이활동교사가 읽어주는 동화를 듣고 OO가 꿀벌이 사는 곳과 여왕벌과 일벌들이 하는 역할에 대해 궁금해 하였다. 설명을 마친 후 교사가 뒷장에 있는 벌의 몸의 구조를 그림으로 그리고 싶은 친구들은 자유선택 활동시간에 보고 표현해 보아도 좋다고 말하였
100페이지 | 38,000원 | 2024.01.25