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[국어교육론] 국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토
국어교육론 4조 발표문국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로목 차1. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』2.『우리말 우리글』의 관점2.1 바탕글의 선정기준, 글에 대한 관점2.2 단원 구성상의 차이점2.
7페이지 | 1,400원 | 2006.12.28
초등국어과 쓰기 6단원 `좋은 생각이 있어요.` 교과서 분석 및 지도안
국어과 교육 2쓰기 6단원 좋은 생각이 있어요.교과서 분석 및 지도안Ⅰ. 교과서 분석1. 단원선정 및 이유초등학교 3학년 국어교과서 쓰기영역에서 「6. 좋은 생각이 있어요」 단원을 선택하게 된 이유는 이 단원의 구성이 개정교육과정과의 연관성이 높고 성취기준이 잘 드러나 있으면서도 너무 기초
8페이지 | 1,200원 | 2010.07.30
[북한교과서]북한교과서의 권위, 체제, 북한교과서의 내용, 북한교과서의 국어교육, 역사교육, 북한교과서와 남한교과서의 비교 분석
북한교과서의 권위, 북한교과서의 체제, 북한교과서의 내용, 북한교과서의 국어교육, 북한교과서의 역사교육, 북한교과서와 남한교과서의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한교과서의 권위Ⅲ. 북한교과서의 체제Ⅳ. 북한교과서의 내용Ⅴ. 북한교과서의 국어교육Ⅵ. 북한교과서의 역사교육Ⅶ. 북한교과서
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.12
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
[문학교육론] 현국어문학교과서에서의 백석`여승`분석 및 비판
현대문학교육론 REPORT 여 승 - 現교수학습방법에 대한 분석 ․ 비판 및 새로운 교수학습방법 제시目 次Ⅰ. 머 리 말 Ⅱ. 現 국어 ․ 문학교과서에서의「여승」분석 및 비판 1. 국어교과서「여승」분석 ․ 비판 - 국어 상 6. 노래의 아름다움 : 심화 학습2. 문학교과서「여승」분석 ․ 비판 (1) (주)교
12페이지 | 1,700원 | 2004.12.08
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건 운수좋은날을 중심으로
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 -현진건 운수좋은날을 중심으로- Ⅰ. 들어가며제 7차 국어교육과정이 도입되면서, 문학적 국어사용 능력 향상을 국어과의 목표들 중 하나로 두어 국어과 교육 과정에서 문학 영역을 별도로 설정하여 교육 내용을 제시하게 되었다. 문학 영역에서는 문학의 창작
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
「 국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제 」≪ 소음공해 ≫Ⅰ. 서론문학교육의 목표 기술은 문학 지식을 전수하고 체계적인 문학 경험을 제공함으로써 문학 능력을 기르는 것이 1차 목표라면, 그를 바탕으로 사고력과 문화 능력을 기르고 학습 능력을 함양하는 것이 2차 목표가 될 것이다. 그리고 자
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[중학교 국어교과서][중학교 수학교과서][국사교과서][한문교과서]중학교 국어교과서, 중학교 수학교과서, 중학교 국사교과서, 중학교 한문교과서
중학교 국어교과서, 중학교 수학교과서, 중학교 국사교과서, 중학교 한문교과서 분석Ⅰ. 중학교 국어교과서1. 제 7차 중학교 국어 교과서 단원 전개 방식2. 제7차 중학교 국어 교과서 단원 구성 요소1) 대단원명2) 대단원 목표3) 소단원명4) 삽화5) 단원의 길잡이 6) 읽기 전 활동7) 제재 학습 8) 학습
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.30
국어교육론 고전산문 교과서 재구성하기- 목 차 -1. 서론1.1 교과서 수록작품1.2 작품 선정 및 이유1.3 고전산문 교육의 방향1.4 단원 및 학습목표1.5 교과서 재구성의 단계1.6 7차 교육과정과 개정교육과정의 비교2. 본 론2.1 현행 교과서에서 7차 교육과정의 반영 정도를 확인하고 재구성.2.2 2007 개정
12페이지 | 1,400원 | 2010.08.20
주 제국어교과서의 분철로 인한 문제점동료 교사들에게 국어과 교육 전반에 대한 어려움이나 문제점 등에 대해 질문을 던졌는데, 신기하게도 대부분의 교사가 비슷한 답, 아니 거의 같은 답을 해주었다. 교과서를 하나의 교재로 보는 관점이 일반화되었음에도 불구하고 실제로 현장에서는 여전히 교
5페이지 | 800원 | 2015.06.27