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교육의 독자성을 인정하여 교육행정을 학교의 교육목적 달성을 위해 교육활동을 지원하는 봉사적 활동이다. 2) 조장적 활동 중시: 교육목표 달성을 위하여 필요한 인적․물적․재정적 조건을 마련해 주는 조장적 활동을 교육행정의 핵심이다.3) 교육을 위한 행정 : 행정의 봉사적 성격을 강조하므로
26페이지 | 3,000원 | 2007.07.25
교육학예 사무와 교육장의 업무 조정 및 고등학교를 관장하며, 교육장은 유치원초중학교를 관장.* 행정기관의 조직을 알아두면 좋은 용어 -국 : 특별한 경우를 제외하고는 소관업무의 성질이나 양이 3개 과 이상의 하부조직을 필요로 하는 경우에 설치.-실 : 업무의 성격상 국 또는 과로서는 그 목
7페이지 | 1,000원 | 2006.04.12
교육행정의 영역3) 교육행정의 과정 (R. T. Gregg) 2. 교육행정학의 형성배경1) 교육행정학의 역사적 배경2) 교육행정학의 발달가) 고전 이론(1) 과학적 관리론(2) 행정관리이론(3) 관료제론나) 조직관리와 인간관계이론다) 행동과학론라) 다원론(1) 체제이론(2) 대안적 관점과 이론3. 성격4. 발달5.
10페이지 | 1,200원 | 2007.11.24
행정과 경영의 차이 무시행정에 대한 능률의 적용상의 한계관리자를 위한 학문(친경영자적 성격, 인간조종) 등과학적 관리론과 교육행정과학적 관리론과 교육행정교육행정의 능률을 높이기 위하여 교육 조직의 체계적인 구조화 및 교원직제, 그리고 교육시설의 운영에 있어서 경비 절감 등의 문제
48페이지 | 800원 | 2019.05.13
교육의 대인 간(interpersonal conflict)의 갈등을 경험하는 대표적인 경우는 교수- 학습에서 해석의 다양성에 대한 가능성으로 이에 따른 리더십이 필요하다. 갈등을 조정해 나가는 조정에서 각 개인은 자신의 선입견(presupposition)을 가지고 있으며, 선입견에 따른 다양한 해석을 할 수 있는 존재라는 것과 각
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육행정가들이 이두 이론 가운데 어느 하나를 택하기 전에 인간본질에 대한 자신의 가정을 분명히 하는 일이다. 왜냐하면 행정가의 인간관은 자신의 가치 체계를 반영하는 것이며 그의 관리방식과 관리전략을 결정하기 때문이다 박성식, Op. cit. p.185..제6절 인간성격의 형성Argyris는 작업환경 내에서
17페이지 | 1,400원 | 2009.08.18
성격이 결여되어 있다. 또한 교육자치제에서 지방의회가 교육위원을 선출할 뿐만 아니라 조례제정권과 예산결산권을 장악하고 있으므로 지방의회에 교육위원회가 예속될 염려가 있다.(3)비전문적 행정경영 : 우리나라의 교육행정의 전통은 주민자치의 성격보다는 단체자치의 성격이 강하기 때문에,
10페이지 | 1,200원 | 2004.01.29
성격을 갖는다. 행동과학의 배경이 되고 있는 학문은 심리학, 사회학, 인류학을 주축으로 사회지리학, 정신분석학, 경제학, 정치학, 법학 등의 행위측면 등이 포함된다.2. 행동과학이론의 의의교육행정 현상은 이를 체계적으로 탐구하는 학문인 교육행정학이 하나의 학문분야로서 탄생하기 훨씬 이전
16페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
교육행정 및 교육경영조직의 원리Ⅲ. 조직의 원리계층의 원리명령일원화의 원리조정의 원리적도 집권의 원리분업의 원리제 3절조직의 기능적 측면조직의 수혜자 측면조직의 지배-복종적 측면교육행정 및 교육경영조직의 분류Ⅳ. 조직의 분류1. 조직의 기능적 측면생산적 조직유지조직적
38페이지 | 800원 | 2019.05.13
교육기획 및 정책과목명: 교육행정 및 교육경영교수님:제출일: 조원:목차서론본론제1절 교육기획1. 교육기획의 의의와 유형가. 교육기획의 개념과 성격나. 교육계획의 유형2. 교육기획의 원리와 접근방법가. 교육기획의 원리나. 교육기획의 접근방법3. 교육기획의 과
10페이지 | 1,400원 | 2008.09.23
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