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실천적 문제 중심의 부모교육. 한국가정교과교육학회 동계학술대회 발표자료집 p. 31이와 같은 시대의 변화에 따른 교육에 대한 사회적 요구 변화에 의해 학습자 중심의 패러다임의 하나인 실천적 문제 중심이 부각되고 있다. 게다가 7차 교육과정에서 기술・가정교과는 체험 학습을 통하여 개념과 원
19페이지 | 1,600원 | 2010.10.13
실천적 문제 중심 수업의 장단점1. 교육에서 실천적 문제 중심 수업의 개념 2.가정과에서 실천적 문제 중심 교육과정의 개념 실천적 문제 중심 수업의 등장 배경?가정교과에 대한 부정적 이미지를 알아내고 가정교과에 대한 인식을 변화시키고자 하는 노력 끝에, “가정교육학은 무엇이어야만 하
29페이지 | 2,300원 | 2010.10.13
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] “검치 호랑이 교육과정”
교육과정”이라는 책은 전개되어갑니다.이 책에서 가장 실질적으로 주목해야 할 인물은 새주먹이라는 사람입니다. 그는 최초의 교육학이론가이면서 실천가이자 사색가, 또한 교육분과 의원이었습니다. 그 중에서도 그가 실천가이자 사색가였던 점은 한 번 더 주목해 볼 만합니다. 그는 사고에 몰두
5페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
[검치호랑이, 교육학, 교육평가, 교육과정,] “검치호랑이 교육과정”을 읽고...
교육이 존재하였을지는 의문이지만 생활중심 교육과정을 주장한 작가이니 만큼 그 시대를 모티브로 한 것은 적절한 방법으로 보여 졌다. 어쨌든 책 속에 제시된 구석기 시대의 교육 변천사는 현재 우리 교육과도 비교할 수 있었다. 처음 구석기 시대의 교육과정은 최초의 교육학이론가이자 실천가이며
5페이지 | 2,000원 | 2008.07.17
-교육학개론 발표자료- 교사교육과 교육학(실천하면서 이해하는이론)-예비교사에게 교육하는 교육이론의 현실적합성교육이론을 교육받은 예비교사가 교사가 되어 학교현장에 당면했을 때 그 문제를 해결하기 어려워한다. 이 현상은 학식적인 교육이론과 교육실제에 있어서는 많은 괴리를 갖게 되
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육의 톡전적 모델3.결론목차1. 서론 그리스도의 구원을 실현하기 위해 교회 고유의 실천을 대상으로하는 실천신학은 기독교 신학의 한 부문이며, 교회나 학교에서의 신앙교육을 대상으로 하는 기독교 교육학의 학문적 위치는 보편적으로 실천신학의 한 영역이라고 규정할 수 있다.기
26페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육학적으로는 일본국헌법에서 말하는 개인의 ‘교육받을 권리’에서 시작하여 ‘학습의 자유’의 발전을 매개로 하여 ‘교육할 권리’에 이르는 과정이 주목된다. 보다 실천적인 자유의 발전과정으로서는 ① ‘선택의 자유’ -> ② ‘거부의 자유’ -> ③ ‘비판의 자유’ -> ④ ‘창조의 자유’로의
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
1. 사회과-교과교육학 연구방법론 논의의 출발점교과 교육학 연구 방법교육학 중에서도 “과학적”성격이 강한 분야 실천과학이론과 실천의 문제실증주의 / 이념주의 견해 차이2. 이론과 실천에 대한 입장-실증주의기본입장 뒤르껨, 크리크 등의 “교육과학” 전통을 잇는 입장로흐너의 견해교
14페이지 | 800원 | 2016.05.11
제 1 장 교육과정의 개관교육과정에 대해 의견의 일치를 구하기 어려운 상황에서 우리는 두 가지 서로 다른 태도를 취할 수 있다. 첫째: 교육과정의 올바른 또는 정확한 의미를 찾기 위해 부단한 노력을 경주하는 태도와 둘째: 교육과정의 실천적 절충적인 성격을 수용하여 교육과정을 일의적인 의미로
43페이지 | 3,000원 | 2013.12.23
마음으로 대화하는 실천의 교육 - 공자의 사상을 바탕으로 본 나의 교육관 - 예비 사서교사로서 나의 교육관
교육학을 배우고 교육에 대해 한번이라도 생각해 본 ‘교사’의 일원으로서 학교교육에 도움이 되고 싶다. 그래서 학교도서관이 학생뿐만이 아니라 선생님들도 부담 갖지 않고 자주 찾게 되는, 그런 커뮤니티의 공간으로 만들고 싶다.그런 교육의 일환으로써, 토론학습은 학교도서관에서 이루어 질
4페이지 | 800원 | 2015.03.29