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1. 매체활용의 의의- 교수-학습 과정에서 매체의 활용을 학습자의 동기유발, 참여 및 자기 주도적 학습능력 제고에 효과적이다.1.1. 매체의 개념- 교수-학습매체는 교수-학습과정에서 사용되는 모든 형태의 수단. + 협의 : 교수-학습과정에서 교육내용을 구체화하거나 보충하는 보조수단 | 예) 시청각
8페이지 | 600원 | 2004.11.11
사례연구법(1)개념모형사례연구법은 교육연구방법으로 인식되어 왔으나 최근에는 학습자를 가르치는 수업방법으로 활용되고 있다. 사례연구법은 참여 식 교육방법의 하나로 간주하여 부분적으로 실시하고 있지만, 이에 대한 기초지식이 부족하여 체계적으로 운영되지 못하고 있고 사례연구법에 대
16페이지 | 1,500원 | 2004.11.11
프 로 그 램 개 발1. 프로그램명 :「 2개 시․군 이상에 걸친 광역적인 환경 관련 프로그램 」○ on-off 청소년 환경지킴이 활동2. 프로그램 목적 : ○ 청소년들이 경기남부 지역의 환경 실태조사와 체험활동을 통하여 지역사회 환경특징과 문제점을 올바르게 인식한다. ○ 메타플랜(참여식교육법)을
6페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
교육의 모습은 문제해결 학습보다는 다변하는 사회에 끌 려다니는 또 하나의 문제를 야기하고 있다④ 문제해결에서 “창출된 해결방안”과 문제발취 자체도 극히 추상적이고 이론적이다.☞ 교육은 긍정적인 효과를 위한 도전임으로 저해요소를 분석하여 저해요소를 최소화하도록 해야 한다.5. 문제
11페이지 | 800원 | 2004.11.11
< 목 차 >☆ 연습활용법에 대하여-정의-종류-유의점-효과☆ 주제 : 이미지 메이킹-이미지 메이킹이란?-이미지 메이킹의 효과-이미지 메이킹의 요소 ( 표정, 목소리, 인사 자세, 용모ㆍ복장 )☆ 개요-목적-소요시간-준비물-학습환경-진행절차-유의점☆ 강의-도입-지난시간 수업내용 확인-학
8페이지 | 800원 | 2004.11.11
제3장 프로그램 유형과 개발자제출일시: 9월20일 월요일1. 프로그램의 유형1) 개발주체에 따른 분류파머(Farmer)와 블레니(Blaney)는 성인학습형태를 기초로 프로그램 개발주체를 구분했다.첫째, 내용중심의 성인교육은 조직에 의해 프로그램이 개발된다. 즉 특정한 내용의 습득과 전달을 목적으로,
7페이지 | 900원 | 2004.11.11
교육적 전략이며 프로그램 개발은 문제 상황을 정의하고 그 문제를 빚어낸 출처를 파악하는 것에서 시작된다. 조직의 관련자들은 프로그램이 개발되어야 할 것인가를 결정하기 위해 문제의 출처를 진단하고 해결책의 중요도와 효율성을 평가한다. 예컨대 조직의 이윤이 감소하는 경우 그 문제의 원인
4페이지 | 500원 | 2004.11.11
산업장 보건교육 보건교육의 중요성 근로자의 안전보건관리
산업장 보건교육 프로그램산업장 안전보건교육의 중요성을 인식한다.산업장 안전보건교육의 법적 기준을 대상, 유형, 종류별로 이해한다.산업장 안전보건교육 기획 및 수행 내용을 설명한다.산업장 안전보건교육의 기획 이론을 실제 사례를 이해하는 데 적용한다.학습목표산업장 보건교육작업
27페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
산업혁명과 빈민교육의 특징 및 John Dewey의 교육사상
1. 산업혁명과 빈민교육운동-산업혁명이란 1770년부터 1830년까지 영국에서 일어난 산업 현장의 혁명으로서 가내수공업 체제에서 기계공업 체제로의 변화를 말한다. -산업혁명으로 인한 변화산업현장은 물론 인간생활에까지 많은 변화가 일어났다
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
산업혁명과 빈민교육의 특징 및 John Dewey의 교육사상
산업혁명과 빈민교육의특징 및 John Dewey의 교육사상1. 산업혁명과 빈민교육운동-산업혁명이란 1770년부터 1830년까지 영국에서 일어난 산업 현장의 혁명으로서 가내수공업 체제에서 기계공업 체제로의 변화를 말한다. -산업혁명으로 인한 변화산업현장은 물론 인간생활에까지 많은 변화가 일어났다.
11페이지 | 800원 | 2016.01.05