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(A+ 교육과정, 4-1유아교육) 아이즈너 교육과정 개발(아이즈너의 예술적 접근)에 대해 간단히 기술하시오.
(A+ 교육과정, 4-1유아교육) 아이즈너 교육과정 개발(아이즈너의 예술적 접근)에 대해 간단히 기술하시오.I. 서론 1II. 본론 11. 아이즈너의 교육과정 개발 개념 1(1) 참여적인 학습. 2(2) 창의적인 학습 2(3) 자기 표현 능력 강화 2(4) 비판적인 사고 강화 22. 아이즈너의 예술적 접근이란? 23. 아이즈너의 예
5페이지 | 3,500원 | 2023.04.12
교육과정 개발 및 설계1. 교육과정 개발의 일반 원리가. 교육과정 개발의 유형중앙 집중적 교육과정 개발- 중앙 집중적 교육과정 개발이란 무엇을 어떻게 가르쳐지고 평가되어야 하는가에 대한 결정이 국가의 상부 조직에 의해 내려지는 것을 말한다.장점- 중앙 집중적인 교육과정 개발은 전국의
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정의 개발교육과정 개발 : 교육에 대한 계획을 세우는 활동→이 과정에 참여하는 사람들의 사고에 따라 달라짐.교육과정 활동에서 가장 먼저 이루어지는 것이 개발활동.이 장에서는 1. 교육과정 개발의 개념, 원리.2. 교육과정 개발의 참여집단유형, 그들의 역할, 사고
21페이지 | 1,500원 | 2006.04.13
[2020 교육과정4B][타일러모형] 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
2020교육과정 4학년 B형교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과
10페이지 | 4,000원 | 2020.03.28
[2020 교육과정4C][타일러모형] 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
2020교육과정 4학년 C형교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목
11페이지 | 4,000원 | 2020.03.28
[사회교육] 교육과정 개발에서 중립성과 전문성(사회과 통합 논의를 중심으로)
― 1―교육과정 개발에서 ‘중립성’과 ‘전문성’― 사회과 통합 논의를 중심으로 ―金 成 子1. 서 언2. 교육과정 총론 개발 논의에 나타나는 ‘중립성’과 ‘전문성’3. 사회과 통합 논의에 나타나는 ‘전문성’과 ‘중립성’4. 결 어1. 서 언해방 이후 7차례에 걸친 역사과 교육과정 개정 과정
33페이지 | 2,100원 | 2010.04.09
리포트(교육과정)1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.3. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의
6페이지 | 2,000원 | 2023.11.06
교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. 2. 지정형: A형(학번 끝자리가 1-3): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. B형(학번 끝자리가 4-6): 아이즈너 교육
12페이지 | 6,000원 | 2023.03.07
제7장 교육과정 개발 및 설계▶ 교육과정 설계 - 교육과정에 포함된 구성요소인 교육목표, 교육내용 혹은 학습활동, 그 리고 평가 등 교육과정 구성요소 각각의 성격 및 내용을 밝히고, 이들 요소들이 하나의 체계적인 교육과정으로 결합될 수 있도록 배열하는 방식. ▶ 교육과정 개발 - 교육과정을 구
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[학급경영][학급교육과정]학급경영의 의의,원리, 학급교육과정의 성격,편제,개발절차, 학급교육과정의 편성운영원칙,교과지도,제언
학급경영의 의의, 학급경영의 원리, 학급교육과정의 성격, 학급교육과정의 편제, 학급교육과정의 개발절차, 학급교육과정의 편성운영원칙, 학급교육과정의 교과지도와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학급경영의 의의Ⅲ. 학급경영의 원리1. 교육적 학급경영2. 학생이해의 학급경영3. 민주적 학급경영4. 효율
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.26
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
- 기계공학 고진공펌프와 배기계
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