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교육행정과 지도성이론Contents지도성의 의의 & 개념1지도성 연구의 접근방법2새로운 지도성 이론3교육행정가의 교육적 지도성 이론4You can briefly add outline of this slide page in this text box.지도성의 의의지도성은 개인행동과 집단행동의 형성은 물론이거니와 이들 행동을 조직체의 성과와 연계시키는
32페이지 | 800원 | 2019.05.13
교육행정가들의 교육프로그램(Bridges, 1992), 그리고 다른 여러 과목(Bound & Feletti, 1993)에 이르기까지 새로운 교육방법으로 널리 연구되고 적용되기 시작했다.결국, PBL은 비록 구성주의와는 별도의 새로운 교육 방식으로 대두되었으나 이후 구성주의라는 이론적 틀과 접목되면서 현재의 PBL로서의 위상을
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육의 질을 높이기 위한 단위 학교 구성원 모두가 공동으로 노력하는 과정」으로 정의할 수 있다.이와 같은 교내 장학의 개념 정리에서 중요한 것은 교내 장학을 역할로 보기보다는 과정으로 본다는 것이다. 장학을 역할로 보면 교육행정가 등 소수의 사람들만이 수행하는 공식적인 활동으로 볼 수
9페이지 | 5,000원 | 2008.06.21
[리더][리더십]장학지도자(장학리더), 독서토론지도자(독서토론리더), 생활체육지도자(생활체육리더), 체육경기리더, 레크레이션지도자, 청소년지도자
교육행정행위에 있어서 지도적 지위를 차지하고 있어서 그들의 능력과 자질, 식견과 통찰력, 지도성 등은 매우 중요하다. 역할이란 특정 지위를 차지한 개인에게 요구되는 구체적인 행동이나 기대를 말하기 때문에 장학지도자의 역할도 다양하게 규정될 수 있겠으나 다음에서는 교육행정가의 보편성
16페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
학교사회복지의 개념(학교사회복지의 정의, 목적, 대상), 학교사회복지 발달과정(미국과 한국의 학교사회복지 역사), 학교사회복지의 실천모델, 학교사회복지 개선과제
교육환경의 변화에 개입하여 학교의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 도와주는 연결활동이라고 정의하였다. 이를 위해서 학교사회사업가는 일반교사나 교육행정가와는 다르게 학생-학교-가정-지역사회를 연계시켜 주는 고유한 역할을 수행하여 한다고 보았다.이때 사회복지사는 학생-학교-가정-지
9페이지 | 2,500원 | 2018.04.19
교육환경이 부럽게만 느껴졌다.일본의 현재 학교는 우리나라와는 큰 차이가 나게 교육혁명이 일어나고 있는데, 교사가 아이들에게만 변화하라고 강조하는 것이 아니라 상황에 따라 아이들이 변화하고 성장해야 한다면 아이들뿐만이 아니라 교사, 학부모, 학교직원, 지역사회, 지역주민, 교육행정가,
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
참여적 교육정책결정 및 의사결정1) 교육정책결정 및 의사결정에의 참여 의사결정이란?조직의 목표달성을 위한 여러 가지 대안 중에서 최선의 대안을 선택하는 과정이다. 의사결정이 필요한 이유-교육조직의 거대화, 복잡화, 전문화-교육행정가의 단독적인 의사결정이 어려움. -여러 사람의
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
세리와 마플(Sarri & Maple)이 제시한 사회체계로서의 학교의 다섯가지 하위체계를 설명하고 학교사회복지사가 학교사회복지를 효과적으로
교육환경의 변화에 즉 시적으로 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화 할 수 있도록 도와주는 연계활동이다. 이를 위해서 학교사회복지사는 일반교사나 교육행정가의 역할과는 다른 학생- 가정-학교- 지역사회의 연계자로서의 고유한 역할을 수행하여야 한다. 따라서 본론에서는 세리와 마플(
5페이지 | 2,000원 | 2014.11.01
[교감]교감의 위치, 교감의 역할, 교감의 직무, 교감의 인간관계기술, 교감과 교장, 교감의 업무수행 개선 방안, 교감 관련 시사점 분석
교육행정가로서 교감은 교장과 마찬가지로 학교 경영 CEO로서 리더십을 갖추어야 할 것으로 기대된다. 학교라는 사회는 우리의 경험으로 볼 때도 완벽한 논리나 합리성만으로는 통하지 않는 면이 너무나 많다고 하겠다. 자율을 바탕으로 하는 학교 내의 많은 활동분야들은 어떤 한사람의 절대적인 지
9페이지 | 5,000원 | 2011.10.14
교육행정가나 조직의 경영자들만이 조직의 목표달성에 필요한 구성원의 노력이나 헌신, 의지를 효율적으로 끌어낼 수 있는 방법을 알게 된다. 그렇다면 조직을 경영하는데 있어서 무엇보다도 중요한 역할을 차지하고 있는 동기란 과연 무엇이며 그 속에 담겨있는 이론과 종류에는 무엇들이 있는지를
22페이지 | 1,700원 | 2007.05.02
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 멀티미디어 강의 핵심요약노트
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