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역사 교육의 변천제 1장. 역사교육의 이론적 기초Ⅱ. 역사교육의 변천 1. 전 근대의 역사교육(1). 삼국 및 통일신라 시대의 교육 - 삼국시대 : 제도적인 공교육이 처음으로 실시1) 고구려의 교육기구① 교육기구․ 관학 - 태학․ 사학 - 경당② 태학과 경당의 비교구분목적성격교육과정교육대상
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교육제도.고교평준화 관련 쟁점고교평준화고교평준화는 사학의 자율성을 침해했다.사학의자율성사교육비고교평준화는 사교육비를 절감시켰다.고교평준화는 학교선택권을 제한했다.학교 선택권고교평준화는 학력을 하향평준화 시켰다?하향평준화찬성1. 상향평준화 되었다.찬성2. 사회적
12페이지 | 800원 | 2019.05.14
(경영학]사학법 개정의 개념 및 특성과 찬반의견 분석조사)
Report(사학법 개정의 개념 및 특성과 찬반의견 분석조사)목 차1. 사학법 개정의 개념2. 사학법 개정의 찬성의견3. 사학법 개정의 반대의견4. 사학법 개정의 주요내용1. 사학법 개정의 개념사학법 개정이란 교육계의 투명성을 위하여 부패한 사학법을 개정하는 것을 목표로 한 법입니다. 시립학교를
9페이지 | 2,000원 | 2009.11.23
사학의 유생과 교육자들에게 나라가 학교를 만들어 교육하는 목적에 대하여 지도한 일이 있었다. 퇴폐한 공교육으로서의 개혁의 가망이 없어지자 인간성회복과 윤리 도덕을 바로 잡기 위하여 서당 교육을 펴 나갔다. 청나라 때 중국이 신주국보(神州國寶) 제 1호로 공정한 성학십도(聖學十圖)는 선조에
10페이지 | 5,000원 | 2009.10.10
교육 과정의 특이점과 장단점- 특이점- 한국의 교육 과정과의 비교- 장 ․ 단점7. 영국 교육의 나아갈 방향에 대한 연구 8. 영국 교육이 우리에게 주는 시사점1. 영국 교육의 개관영국 학교제도의 특색은 보는 관점에 따라 상이하게 기술될 수 있다. 그러나 전통적으로 교회가 주관했던 사학 독점적
33페이지 | 2,600원 | 2004.11.02
R E P O R T-교육의 철학적 기초-Ⅰ. 교육철학의 성격1. 교육철학의 개념(1) 교육관으로서의 교육철학(2) 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육철학 (3) 철학적 방법으로서의 교육철학2. 교육철학의 조건 Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해1. 형식도야로서의 교육 2. 형식도야론에 대한 듀이의 비
29페이지 | 2,000원 | 2008.07.23
교육기관Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론조선시대의 교육은 성리학을 축으로 발전하였다. 이는 교육기관에 있어서도 커다란 영향을 미친다. 즉, 조선시대 대부분의 교육기관에 있어 교육내용이 유학에 기초를 두게 된 것이다. 조선시대의 교육기관은 크게 고등교육기관인 성균관, 중등교육을 담당하였던 사학, 향
10페이지 | 800원 | 2004.11.12
교육의 역사적 기초 한국교육 역사 서양교육 역사 현대교육 역사 한국 교육 역사
교육고구려백제신라 2. 삼국시대 교육고구려◆중국의 영향을 받아 학교교육이 발달◆ 제17대 소수림왕 2년에 태학이 설립-태학: 우리나라 기록에서 볼 수 있는 학교교육의 시초 주로 상류계급의 귀족자제들이 입학하며 오경과 삼사를 배움-경당: 초등교육에서 고등교육까지를 겸한 사학일반서
45페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
교육이라는 말을 인식하기 훨씬 이전부터 그 속한 사회의 환경에 따라 그 형태만 달리 했을 뿐 언제나 삶과 교육은 함께 한 것이다. 초창기 선사시대 때 생존을 위한 비형식적, 무형식적 교육으로 시작하여 고려시대 능력 위주의 교육, 사학의 구분, 조선시대 자치활동의 비중이 커지면서 공교육과 사
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교육: *고구려- 태학의 설립 : 관리의 양성을 위한 학교로서 상류계급의 귀족자제들을 대상 ->학교교육의 시초로서 교육사적 의의가 크다. - 경당: 초등교육과 고등교육까지를 겸한 사학*백제- 박사제도: 유학의 경전에 정통한 학자들로서 가르치는 것을 주 임무로 함.- 중앙관제: 중앙의 교육행정기구
6페이지 | 800원 | 2015.06.27