레포트 (8,053)
[교원][교사]교원(교사)의 의무, 신분, 임용, 승진, 보수, 복지후생권, 교원(교사)의 연수, 정치활동, 근무성적평정제도, 전문성 신장 방안
교원(교사)의 의무, 교원(교사)의 신분, 교원(교사)의 임용, 교원(교사)의 승진과 보수, 교원(교사)의 복지후생권, 교원(교사)의 연수, 교원(교사)의 정치활동, 교원(교사)의 근무성적평정제도, 교원(교사)의 전문성 신장 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원(교사)의 의무1. 직무상 의무1) 성실의 의무2) 복종의 의
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.03
교원연수(교사연수)동향,문제점, 외국 교원연수(교사연수)사례, 교원연수(교사연수)과제
연수)의 문제점1. 교원연수에 대한 인식도2. 교원연수 제도상의 문제점3. 교원연수 운영상의 문제점4. 교원 연수기관의 문제점5. 사설기관 연수제도의 문제점6. 교원연수 평가상의 문제점Ⅷ. 외국 교원연수(교사연수)의 사례Ⅸ. 향후 교원연수(교사연수)의 과제1. 조화로운 전문성 신장을 위해 직무
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.18
교사연수(교원연수)교육과정,호응도, 교사연구(교원연수)비효율원인, 외국 교사연수(교원연수)사례, 교사연수(교원연수)개선방안, 교사연수 시사점
교원 정보화 연수가 활발하게 이루어지고 있으며, 하나의 큰 줄기로 자리 잡고 있다. 이런 측면에서 보면 교원연수를 컴퓨터 활용 연수와 컴퓨터 비활용 연수로 구분할 수 도 있다. 또 다른 측면에서 교원연수는 자격연수, 직무연수, 자율 연수의 교육 행정적인 분류로 나눌 수 있다. 이러한 교원연수의
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.15
교사연수(교원연수)체제,비효율성, 교사연수(교원연수)기피경향, 외국 교사연수(교원연수)사례, 교사연수(교원연수)모형, 교사연수(교원연수)제언
교사연수(교원연수)의 체제, 교사연수(교원연수)의 비효율성, 교사연수(교원연수)의 기피 경향, 외국 교사연수(교원연수)의 사례, 교사연수(교원연수)의 모형, 교사연수(교원연수) 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사연수(교원연수)의 체제1. 연수의 개념2. 연수의 현황3. 연수의 문제점1) 교과교육의 컨
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
교원연수(교사연수)유형,필요성, 교원연수(교사연수)와 사이버연수원,교육정보화, 교원연수(교사연수)문제점, 외국 교원연수(교사연수)사례,활성화방안
교원연수(교사연수)의 유형과 필요성, 교원연수(교사연수)와 사이버연수원, 교원연수(교사연수)와 교육정보화, 교원연수(교사연수)의 문제점, 외국 교원연수(교사연수)의 사례, 향후 교원연수(교사연수)의 활성화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 유형1. 기관중심 현직연수2. 학교중심 현
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
교원연수(교사연수)의 의미, 교원연수(교사연수)의 종류, 교원연수(교사연수)와 학점화, 교원연수(교사연수)와 교재전자화, 외국 교원연수(교사연수)의 사례, 향후 교원연수(교사연수)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 의미Ⅲ. 교원연수(교사연수)의 종류1. 지역 교육청 주관 연수2. 학교
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
교원연수(교사연수)정의,목적, 교원연수(교사연수)영역, 교원연수(교사연수)와 교육정보화,교재전자화, 외국 교원연수(교사연수)사례,제언 분석
연수를 받을 수 있는 금전적․비금전적 지원 및 제도적 지원을 확대 하는 일이 필요하고 주장한다. Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 정의교원연수의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의하고 있다. 노종희는 현직교육의 개념을 “일정한 자격을 가지고 임용된 교육직원에게 해당 직무에 대한 적응 능력을 길
8페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
연수교육공무원연수일반직공무원연수맞춤형 교원능력 개발과정직급별역량제고 과정학교장 대상 정책연수 과정 교육현장 간부급 대상 과정□ 연수 성과 (2009) 직무전문성향상 과정 총 108과정 460기 95,800명 ( 원격연수 : 37과정 285기 88,000명 )학부모 대상 과정정책현장 중심 과정 등교육공무
19페이지 | 1,700원 | 2011.01.18
교사연수(교원연수)개념,현황,문제점, 교사연수(교원연수)시기확대, 교사연수(교원연수)비효율원인, 외국 교사연수(교원연수)사례, 효과 증대방안
교사연수(교원연수)의 개념, 현황, 문제점, 교사연수(교원연수)의 시기확대, 교사연수(교원연수)의 비효율 원인, 외국 교사연수(교원연수)의 사례, 향후 교사연수(교원연수)의 효과 증대 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사연수(교원연수)의 개념, 현황, 문제점1. 연수의 개념2. 연수의 현황1) 원격교육연수원2)
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
교원연수(교사연수)유형,구조, 교원연수(교사연수)필요성, 교원연수(교사연수)동향, 외국 교원연수(교사연수)사례, 교원연수(교사연수)개선방안
교원연수(교사연수)의 유형, 교원연수(교사연수)의 구조, 교원연수(교사연수)의 필요성, 교원연수(교사연수)와 학점화, 교원연수(교사연수)의 동향, 외국 교원연수(교사연수)의 사례, 향후 교원연수(교사연수)의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 유형1. 기관중심 연수2. 학교중심 연수
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.23