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교실토론, 역할 놀이를 통해서 혹은 적절한 행위를 한 학생에게 보 상을 줌으로써 개념들을 제시 3) 보수주의적 도덕주의보수주의적 도덕주의의 목적은 아동이 도덕적으로 행동하도록 가르치는데 있으며, 여기서 중시되는 것은 도덕적 추론이 아닌 도덕적 행동으로서 도덕교육의 과정이 아닌
54페이지 | 800원 | 2019.05.14
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건의 운수좋은 날 을 중심으로
교실을 양사하는 역할을 했다. (2) 금지된 창작 교육 창작 교육에 대해서는 지금부터 한참 거슬러 올라간 시점부터 생각할 필요가 있다. 국어 교육에서 창작 교육은 그동안 푸대접을 받아온 것이 사실이다. 제4차 국어과교육과정에서는 창작의 경우 따로 재능을 가진 학생을 대상으로 하는 특별교육임
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
ADHD 교육 ADHD 교육 목차 Ⅰ. ADHD란? 1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 정의 2. ADHD의 유병률 3. ADHD의 원인 4. 동반질환 (Comorbid Disorders) 5. ADHD의 증상 6. ADHD의 진단 Ⅱ. ADHD의 학교교육1.교실프로그램2.교사의 역할3.교사를 위한 제안 Ⅲ. ADHD의 가정교육 1. 부모
40페이지 | 800원 | 2019.05.14
교실에서는 학생의 리더역할을 맡아야 할 선생님과 학생들 간의 소통역시 어려운 실정이다. 기본적인 소통조차 이루어지지 못하는 상황에서 정치는 더 말할 것도 없다. 과거의 한국은 가부장적인 분위기로 인한 가정 내 소통부재와 독재정권이 들어서는 등 소통의 단절요소가 많았다. 하지만 현재는
6페이지 | 900원 | 2014.08.14
교실영역 중에서 역할놀이 영역에 준비된 옷들은 대부분 집에서 안 입는 옷으로, 유아들의 욕구를 채워주지 못하는 실정이었다. 그래서 본 연구자는 주위에 아동복을 만드시는 분의 도움을 받아 유치원 역할영역에 옷을 한 벌 선물 받기로 하고 6명의 아이들이 어떤 옷을 선물 받으면 좋을지 옷을 디자
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
역할-교실에서의 활동-보조기구의 사용-환경의 설계와 수정평가의 목적교육적 서비스에 적합한 개인의 선별선별된 개인에게 가장 적절한 교육 환경의 결정과 배치프로그램의 계획평가의 방법관찰-자연적 환경에서의 관찰-실험실 상황에서의 관찰검사도구-선별목적-예측목적-중재효과의
90페이지 | 3,600원 | 2015.05.29
교실은 ‘작은 사회’이며, 사회화의 중요한 기관이다. 학교는 가정의 애정 어린 도덕성과 사회의 엄격한 도덕성 사이에서 매개적인 역할을 한다. 훈육은 교실의 도덕성이며, 훈육이 없이는 교실의 학생은 폭도와 같은 것이다. 뒤르껭은 이처럼 교육에 미치는 사회의 영향을 중요시하면서도 사회변화
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
교실 밖에서 보내게 되므로 교실 밖에서의 지도도 매우 중요하다. 이 교실 밖의 지도를 하는 역할을 바로 가정이 하는 것이다. 부모님의 사랑과 관심이 선생님의 지도와 함께 작용했을 때만이 문제 아동이 변화할 수 있다. 따라서 책 속에서도 모든 상담의 출발은 부모님에게 아동의 현재 상황을 설명하
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
(청소년복지론)집딴 따돌림(왕따)의 실태 및 문제해결 대책방향 보고서
역할1) 학교 및 학급 차원에서의 역할(1) 교실과 학교에서 교사의 역할집단따돌림이 주로 발생하는 현장이 학교라는 점에서 학생의 생활을 맡고 있는 교사(특히 담임교사)의 역할은 매우 중요하다. 특히, 초등학교의 경우 아이들의 집단화가 비교적 덜한 편이고 행동수준도 중․고등학교에 비해 그리
20페이지 | 1,360원 | 2010.05.25
역할놀이를 활용한 다문화교육 교육방법으로서 역할놀이의 이해
역할 : 어떤 지위에 있는 사람이 행하는 활동, 감정 말, 행동의 일정한 형태의 계열로 다른 사 람과의 관계에서 나타나는 독특하고 습관화된 행동양식(Chesler and Fox, 1966)* 역할놀이 : 정신과 치료에서 사용하는 심리극* 수업방법으로서의 역할놀이 : 샤프텔과 샤프텔(Shaftel and Shaftel,1982)이 교실 수업에
4페이지 | 800원 | 2015.06.27