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과학과 교수학습과정안 용액의 진하 기물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양
과학과 교수-학습 과정안단 원6. 용액의 진하기일 시대 상5학년 3반남:23명여:17명장 소과학실본시주제물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양차 시3~4/6지도교사 수업모형발견학습수업모형지도교생학습목표*물의 온도와 붕산의 녹는 양과의 관계를 실험을 통해 알 수 있다.준 비 물비커, 시험관
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
본시 교수 학습 과정안일 시2010년 5월 11일(화)3교시장 소진주혜광학교중2-1 교실대 상중학부 2학년1반남:5, 여:2교 과과학Ⅱ교과서교과서 70쪽지 도교 사단 원3.성장하는 우리차 시3/6수업자학습주제호흡기관의 위치와 생김새 알기학습목표호흡기관의 위치와 생김새를 알고 숨을 쉬는 과
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본시 교수학습과정안 4 물질의 세 가지 상태 41 물질의 상태변화
본시 교수-학습 과정안대단원4. 물질의 세 가지 상태중단원4.1 물질의 상태 변화장소2층 과학실 소단원2. 상태 변화에는 어떤 것들이 있을까?3. 물질의 상태가 변할 때 그 성질은 어떻게 될까?차시2/8대상중학교 1학년학습목표1) 생활 주변에서 상태 변화의 예를 조사하여 분류할 수 있다.2) 양
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사회과 교수학습과정안 우리 주위의 다양한 직업 살펴보기
( 사회 )과 교수학습 과정안수업일시2012년 00월 00일 0요일 수업자대 상4학년단 원1. 경제생활과 바람직한 선택(2) 생산 활동과 직업의 세계차 시5/15교과서16~18쪽본시 주제우리 주위의 다양한 직업 살펴보기사회과탐구18~21쪽교수학습목표우리 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 직업을 찾아
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세계사 교수학습과정안 1 서양 근대사회의 시작 1 르네상스 교과서 p44~45
교수 학습 과정안 구분중단원명1 서양 근대사회의 시작대상2~4(총40명)차시1/5일 시20@@. 3.31학습환경교단 선진화교실본시단원(1) 르네상스(교과서 p44~45)지도교사학습목표르네상스의 의미와 내용을 알고, 이탈리아의 르네상스와 알프스 이북의 르네상스를 비교하여 설명할 수 있다.학습
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국어과 교수학습과정안 재미있는 생각이나 표현을 떠올려 시를 쓰는 방법 알기
다양한 언어풍경을 위한 ‘질문이 있는’ 국어 수업 교수-학습 과정안교 과 국어단원1. 재미가 솔솔차시2-3/11지도교사일 시대상3학년 2반 32명학습주제재미있는 생각이나 표현을 떠올려 시를 쓰는 방법 알기수업 자료아동 시 1편, 교과서 시 1편학습목표지식(이해)재미있는 생각이나 표
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과학과 교수학습과정안 용액의 반응 산성용액과 금속의 반응
과학과 교수-학습 과정안일 시학년반5-7지도교수단 원5.용액의 반응수 업모 형발견학습모형지도교생학 습주 제산성용액과 금속의 반응쪽 수42(33~34)차 시1/5학 습목 표․ 산성용액과 금속이 반응하면 기체와 열이 발생하며, 금속은 다른 물질로 변함을 설명할 수 있다.학 습 단 계학 습
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도덕과 교수학습과정안 감정조절 방법을알고생활속에서 실천하기
도덕과 교수ㆍ학습 과정안학습목표감정 조절 방법을 알고 생활 속에서 실천하기대상5학년 0반차시4/4교수․학습모형실습실연 수업모형교수ㆍ학습자료• 교사 : PPT, 마음의 신호등 동영상, 역할극 활동지학습의 흐름교수ㆍ학습 활동시간창의인성 요소(☎) 및 학습방법(☞)교사 활동학생 활
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국어과 교수학습과정안 4 생각을 키우는 지식 1 글의 짜임 비교하기
국어과 교수․학습 과정안단원4. 생각을 키우는 지식 (1) 글의 짜임 비교하기일 시대 상장 소발표자Ⅰ. 수업연구의 필요성과 목적컴퓨터가 대중화되고 인터넷 문화가 발달하면서 최근의 청소년들은 과거에 비해 훨씬 더 많은 정보에 노출되게 되었다. 넘쳐나는 정보의 홍수 속에서 학생들은 과거
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교수․학습 과정안평가관점평가요소평가 결과유형시기사후지도수준척도 인물의 행동을 살펴보고 각각의 어떤 책임이 있는지 알고 검사를 시행할 수 있다.학습 내용상책임과 관련된 문제 사태에서 무엇이 올바른 행동인지 알고 검사를 통해 입장을 결정할 수 있다.관찰수업 중다음 차시에
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