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사회과 교수・학습 과정안>1. 기존 사회과의 문제점 비판2. 성취기준의 선정 및 이유3. 학습 모형 특징 4. 학습 모형 선택 이유5. 차시별 학습 목표6. 본시 교수- 학습 지도안7. 참고자료 1. 기존 사회과의 문제점 비판① 텍스트, 사진 중심의 교과서인간이 자연의 일부임을 알아보도록 하는
12페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
[사회과 교육] 초등학교 4학년 사회-지리영역 교수-학습 과정안
4학년‘사회-지리영역’교수-학습 과정안이번 수업 실습에 난 6학년을 배정받았다. 총 3주간의 시간동안 직접 사회 수업을 한 번하고 담임선생님의 사회 수업, 공개 수업 참관까지 약 6시간의 사회 수업을 볼 수 있었다. 수업 사례를 통해 내가 느낀 문제점들을 제시하고 그에 따른 대안을 제시하고자
6페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
[특수교육] 중학교 2학년 지체장애 학생의 사회과 교수학습 과정안-개인과 사회생활(1)
사회과 교수계획안목 차1. 학생특성2. 차시계획안3. 교수학습계획안4. 평 가5. 과제 수행 시 해야 할 일6. Matrix7. 활동자료1. 학생 특성학생장애의사소통수단필기방법이동수단학생군교육과정A경직성편마비말과 몸짓연필보행가공통B아테토이드샘 커뮤니터키보드입력워커가공통C
15페이지 | 1,700원 | 2012.11.12
[방통대 과제] [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 D형] 유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오.
방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 D형 유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아사회교육의 개념2. 교수학습이론의 개념3. 교수학습이론1) 오수벨의 유의미 학습이론2) 가네의 교수 설계이론3) 브루너의 발견 학습이론4. 유아사회
19페이지 | 3,500원 | 2009.09.23
사회과 교수 학습 과정안 [단원명 - 사람들이 모이는 곳, 단원의 개관, 단원의 목표, 교재연구, 평가계획]
사회과 교수 학습 과정안1. 단원(제재)명 : 3. 사람들이 모이는 곳2. 단원의 개관이 단원은 자신이 살고 있는 고장에 중심지가 있음을 알고 견학을 통해 중심지의 모습과 특징을 이해하며, 중심지는 대체로 교통이 편리한 곳에 입지해 있음을 파악하고, 시간에 따른 중심지의 모습과 역할의 변화, 새롭
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
[사회과 교수 학습 과정안] 단원명 - 더불어 살아가는 우리 지역 (교재 연구, 학급 실태조사, 차시별 지도계획)
사회과 교수 학습 과정안1. 단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역2. 단원의 개관이 단원은 우리 지역과 관계 깊은 다른 지역의 자연환경 및 인문환경적 특성을 파악하고, 우리 지역에 대한 이해에 기초하여 그 상호 의존적인 관계를 파악하여 지역의 형성, 발전이 고립적으로 이루어지는 것이 아니라
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
( 사회 )과 교수․학습과정안단원: 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습본시주제: 계절에 따른 미래의 생활 모습 알아보기학습목표: 계절에 따라 달라질 미래의 모습을 말할 수 있다.학습개요: 미래의 계절 생활을 탐구해 보는 과정을 통하여, 학생들의 창의적 사고력을 길러 줄 수 있도록 한다. 차시: 7/1
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회과 교수학습과정안 우리 주위의 다양한 직업 살펴보기
( 사회 )과 교수학습 과정안수업일시2012년 00월 00일 0요일 수업자대 상4학년단 원1. 경제생활과 바람직한 선택(2) 생산 활동과 직업의 세계차 시5/15교과서16~18쪽본시 주제우리 주위의 다양한 직업 살펴보기사회과탐구18~21쪽교수학습목표우리 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 직업을 찾아
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회과 교수 - 학습 지도안대주제(단원)명13. 용돈을 모아요소주제(단원)명(2) 용돈 모으기제재명저금통장에 저축하기 1. 단원의 설정2. 단원 설정의 이유저축이란 일반적으로 ‘일정기간 동안 벌어들인 소득 중에서 미래의 지출에 대비하여 현재 쓰지 않고 남기는 부분’이라고 정의된다. 이러한
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
사회과 교수 - 학습지도안 - 신호등이 있는 횡단보도 건너기
사회과 교수 - 학습지도안Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 길을 건너요(1) 소단원 횡단보도 건너기2. 단원설정의 이유 어린이 위험 사고 원인 1위가 횡단보도 사고로 발표되었다. 따라서 교통안전에 대한 이해와 지식을 지도하여 위험으로부터 예방하는 안전 교육에 보다 주력하여야 할 것이다. 발달 지체
13페이지 | 1,500원 | 2015.04.24