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사회과 교수-학습 과정안 가족이 하는 일 집안일의 종류 알기
사회과 교수-학습 과정안Ⅰ. 단원명Ⅱ. 단원의 설정 이유Ⅲ. 단원의 목표Ⅳ. 단원의 지도 계획Ⅴ. 지도상의 유의점 Ⅵ. 단원의 평가계획Ⅶ. 본시의 전개 계획1. 본시의 관련 학생 실태2. 본시계획 Ⅴ. 참고사항 1. 본시학습을 위한 학생의 좌석배치도◀ 차 례 ▶Ⅰ. 단원명 : 가족이 하는 일제재:
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
사회과 교수학습과정안 일반교육과정 사회 6 1 1 우리 민족과 국가의 성립
사회과교수학습과정안수 업 교 과일반교육과정 사회 6-1수 업 단 원1. 우리 민족과 국가의 성립수 업 제 재선사 시대 조상들의 생활모습❍ 교수 학습 개요일 시지도교사장 소○○초등학교 6학년 3반대 상초6일반아 30명교 과사회 6-1청각장애아 1명 (여 1)단 원1. 우리 민족과 국가의 성립차
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
사회과 교수 ․ 학습 지도안단 원5.어른에 대한 예절제 재바르게 인사하기일 시2011년 6월 16일 목요일 3교시장 소 고등학교 과정 3학년 2반 교실 대 상고3-2 (남 5명, 여 1명, 계 6명)교육실습생서 ○○ (인)Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원명 어른에 대한 예절2. 단원 설정의 이유주위 사람들과 잘 어울려
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교육실습생 연구수업지도안사회과 교수 - 학습과정안Ⅰ단원명 : 나의 할일 알기(제재 : 학급에서 할일 알아보기)Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 교재관‘사회’의 사전적 정의는 ‘사람들이 모여 함께 살아가는 모임’을 의미한다. 그런데 발달 지체 학생들은 자기중심적으로 생활하는 경우가 많아 사회에
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
[지역사회중심교육]지역사회중심교육의 특성,역할, 지역사회중심교육의 교수원칙, 지역사회중심교육의 장애인교육,환경교육 분석
지역사회중심교육의 특성, 지역사회중심교육의 역할, 지역사회중심교육의 교수원칙, 지역사회중심교육의 장애인교육, 지역사회중심교육의 환경교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 지역사회중심교육의 특성Ⅲ. 지역사회중심교육의 역할Ⅳ. 지역사회중심교육의 교수원칙1. 연습 계열 2. 부분 참여 3. 일반화를
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.03
향후 장애영유아에게 필요하다고 생각되는 교수방법을 다음 3개 발달영역 중 하나를 선택하여 여러분의 의견을 개진하십시오. 1) 적응행동(자조기술) 교수방법 2) 운동발달 교수방법 3) 사회성발달 교수방법목차:서론적응행동(자조기술) 교수방법에 대한 의견운동발달 교수방법에 대한 의견사회성
5페이지 | 2,000원 | 2023.06.16
초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 내용체계, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 지도중점, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 교수학습모형
초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 실태와 내용체계, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지도중점과 지역화학습, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지도학습, 초등학교 3학년 사회과의 교수학습모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 실태1. 실태 경향2. 교육과정에 반
14페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 유형과 모형, 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습기법과 교수학습전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의Ⅲ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
레지오에밀리아교수법 사회적 구성주의 피아제의 구성주의 사회적 상호작용주의 구성주의란 피아제 학파의 사회적 상호작용주의
교수학습의 이론적 기초: 사회적 구성주의1. 피아제의 구성주의2. 후기 피아제 학파의 사회적 상호작용주의1.피아제의 구성주의(1) 구성주의의 정의구성주의란?이미 알고 있는 것(naive realism)확실성(certainty)점진적 구성(2) 피아제 교육의 실제에 대한 견해→유아의 자발적
62페이지 | 3,500원 | 2021.02.16
사회과 교수 학습 과정안 [3단원 - 사람들이 모이는 곳, 주제 - 우리 고장 중심지의 옛날모습 알아보기]
사회과 교수 학습 과정안사회과 교수학습 과정안수업일시20**년 *월 *일 학년 반*지 도교 사***재 적27명단 원3. 사람들이 모이는 곳차 시10장 소***주 제우리 고장 중심지의 옛날 모습 알아보기수업모형탐구 학습창의 ․인성요소창의성인성확산적 사고, 유추적 사고참여와 협동, 소통
4페이지 | 800원 | 2016.01.05