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교사와 학생 사이를 읽고―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――사람과 사람을 이어주는 가장 중요한 표현 수단은 바로 언어이다. 우리는 모두 이러한 언어를 통하여 다른 사람들에게 자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정을
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이사실 내가 많은 도서목록 중에서 이 교사와 학생사이라는 책을 선정하게 된 이유는 선생님이라면 꼭 읽어봐야 할 책이라는 서평을 보고 끌리기도 했고 친구 중에서 이 책을 가지고 있던 아이가 추천을 해 주었기 때문이다. 어려서부터 교사를 꿈꿔온 나는 좋은 선생님들의 모습만 보
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교사와 학생사이교수님께서 교육심리학에 관한 도서 추천을 계기로 하여 ‘교실 밖의 아이들’과 ‘교사와 학생 사이’를 읽게 되었다. 딱딱한 이론 위주가 아니라 다양한 사례를 바탕으로 하여 읽기 편하고, 예비교사로서 꼭 한번은 읽어볼만한 유용한 서적이라는 생각이 들었다. 이 글은 ‘교사와
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이 - 그들의 간격은 여전히 한 뼘 - 독후감
교사와 학생사이 -그들의 간격은 여전히 한 뼘-나는 현재 고등학교 1학년 남학생 영어 과외를 하고 있다. 그 전에도 몇 명의 학생들을 가르쳐봤었고, 이번이 3~4번째의 과외가 아닌가 싶다. 새로운 아이들을 가르치게 될 때마다 나는 마음속으로 수십 번 다짐한다. 정말 열심히 가르쳐서 아이의 성적을
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생 사이를 읽고교사와 학생으로 만난다는 것은 1년이라는 기간 동안 생활 속에서 결코 서로 떼려고 해도 뗄 수 없는 인연이 된다는 것을 말한다. 하지만 그 인연이 어긋나 있다면? 이 책은 여러 가지 측면에서 교사와 학생을 비추고 있다. 두 번의 실습과 학창시절 만났던 선생님들을 통해서
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이를 읽고 흔히 교육대학교라고 하면 미래의 예비교사가 되기 위한 능력을 길러주고 교사에게 필요한 마음가짐들을 가꾸어주는 곳이라고 생각한다. 이런 교육대학교의 한 학생인 나에게 교사라는 직업은 피할 수 없고 내가 가야만 하는 길이라고 생각된다. 흔히 교사라는 직업을 생
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
를 읽고교사의 역할은 무엇일까? 단순히 아이들을 가르치는 일만 하면 되는 것일까? 그것은 아니라고 생각하는가? 그럼 교사는 도대체 어떤 사람이 되어야 하고 어떻게 아이들을 지도해야 하는가? 에서는 이 질문에 대한 해결책을 제시하고 있다. 처음 책 제목을
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
현재 나는 3학년 1학기를 공부하고 있고 앞으로 1년 하고도 1학기를 더 다니면 졸업을 하게 된다. 그리고 선생님이 된다. 선생님이 된다?! 아이들을 나가서 지도하고 가르치게 된다?! 내가 실제로 아이들을 어떻게 지도해야하고 어떻게 대해야 하는지 모르는데 어떻게 내가 선생님을 하
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생 사이를 읽고-나를 돌아보다-책의 큰 제목은 교사와 학생사이이다. 하지만 이 책을 읽고 나서 난 책의 제목을 다르게 바라보았다. 단순한 교사와 학생사이가 아닌 스승과 학생사이라고 말이다. 이 책은 여러 부문에 걸친 장으로 구성되어 있으며 각 장을 읽을 때 마다 난 나 스스로에게 과
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생사이 - 그 넘을 수 없는 벽을 넘기 위해교사와 학생의 사이에는 무엇이 있는가? 이 책을 읽는 동안 이 물음이 계속 머릿속에 맴 돌았다. 신뢰, 사랑, 존경 이 있는가? 과연 우리의 교실에 서있는 교사와 교실에 앉아있는 학생들 사이에 저렇게 밝고 따뜻한 것들이 있을까. 3년전의 나, 그러니
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
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