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교원교육과 학교운영위원회【1】교원교육1) 교원교육의 유형⑴ 직전교육(preservice education) 최초의 교사자격 취득요건으로 실시하는 준비교육⑵ 현직교육(inservice education) 교원으로 임용된 후 현직에 있는 사람을 대상으로 교육 ① 일반연수 : 교육의 이론, 방법에 관한 일반적 교양 ② 자격연수 : 상
17페이지 | 4,000원 | 2008.02.25
= 목 차 = 서론 본론교사양성체제1. 현재의 교사양성체제(1) 현재 교사양성체제의 내용1) 교원자격 취득 교육과정2) 교원선발방법3) 법제상 내용(2) 우리학교의 교원자격 취득 교육과정(3) 현 교사양성체제의 문제점2. 교사양성개편방안(1) 배경(2) 주요내용1) 교원자격취득교육과
17페이지 | 1,600원 | 2005.10.04
교원의 권리와 의무 제3장 교원의 권리와 의무1. 교원의 신분가. 교원의 법적인 정의 ▶정의 : 법적 용어로 특정 직업인으로서 교사자격증을 가지고 정규학교(국․공․사립의 모든학교)에서 학생들을 대상으로 교육을 하는 전문적인 직업인 ▶우리나라는 교원의 법정자격제도를 채택▶교원의 범위
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
교사(1급2급)준교사로 나누되, 대통령령으로 정하는 바에 따라 교육과학기술부장관이 검정수여하는 자격증을 받은 사람이어야 한다. 즉 정교사 1급은 유치원 정교사(2급)자격증을 가진 자로서 3년 이상의 교육경력을 가지고 소정의 재교육을 받은 사람이거나 유치원 정교사(2급)자격증을 가지고 교
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
자격기준원장1. 유치원의 원감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자 2. 학식덕망이 높은 자로서 대통령령이 정하는 기준에 해당한다 고 교육인적자원부장관의 인정을 받은 자 원감1. 유치원 정교사(1급)자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소 정의 재교육을 받은 자
21페이지 | 900원 | 2016.08.14
교원양성체제 개편 무엇이 어떻게 바뀌나교육부가 교원양성체제 개편 종합방안 시안을 내놓은 것은 교원 양성 기관이 교육대, 사범대, 일반대 교직과정, 교육대학원 등 여러 가지로 방만하게 운영되고 있어 서로 간에 갈등이 심화됐기 때문이다. 이 같은 방만한 운영에 따라 교사자격증이 남발되고,
4페이지 | 1,100원 | 2005.02.03
자격과 임용자 격자격 기준원 장1. 유치원의 원 감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육 경력과 소정의 재교육을 받은 자2. 학식덕망이 높은 자로서 대통령이 정하는 기준에 해당한다고 교육과학기술부장관의 인정을 받은 자원 감1. 유치원 정교사(1급) 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의
22페이지 | 1,500원 | 2015.09.15
자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자 2. 학식덕망이 높은 자로서 대통령령이 정하는 기준에 해당한다 고 교육 인적 자원부 장관의 인정을 받은 자원감1. 유치원 정교사(1급)자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 소 정의 재교육을 받은 자2. 유치원 정교사(2급)자격증을
21페이지 | 900원 | 2016.11.10
교사의 자질을 문제 삼지 않을 수 없다. 교사의 자질이라고 하면, 얼핏 교사의 자격과 혼동하기 쉽다. 자격이란 법적으로 규정된 교사자격증을 가지고 있음을 말하는 것이며, 자질이란 교사가 될 수 있는 어떤 인간적인 바탕을 뜻한다고 해석할 수 있다. 그 이유는 편협하고 성격적 결함을 지닌 교사는
4페이지 | 1,000원 | 2019.02.08
미리별 어린이집Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기관소개1-1. 종류1-2. 철학1-3. 목표1-4. 원훈1-5. 이름1-6. 어린이집의 위치(지역)1-7. 조직도1-8. 교사자격1-9. 교사 대 아동의 비율1-10. 입소자격 및 보육료1-11. 영역구성1-12. 일간연간 계획표1-13. 한 달 식단표(예시)2. 프로그램 소개2-1. 100
31페이지 | 2,400원 | 2011.01.11