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학교의 측면에서 보면 교권이 실추되고 생활지도에 전념할 수 있는 교원의 수가 절대적으로 부족한 교육의 현실과 인권․자율․책임을 중시하는 학교풍토가 조성되지 못하였으며, 학교폭력에 대한 예방과 발생시 대처에 관한 교육이 미흡한 것이 가장 큰 원인이다. 셋째로, 사회․정부의 측면에서 보
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
교권(교사의 권리)의 교사고정관념1. 교사 = 최고 사령관/ 교련 담당관 / 심판자2. 교사 = 도덕적 완벽 주의자3. 교사 = 희생적인 실천가/성스러운 직업을 가진 사람4. 교사 = 완벽주의자 / 만물 박사 / 이성적 분석가Ⅴ. 교권(교사의 권리)의 체벌정당화Ⅵ. 교권(교사의 권리)의 침해1. 신분피해2. 학교
14페이지 | 6,500원 | 2013.08.05
학교운영위원회에「학생고충처리위원회」의 설치를 권장하였다. 이 위원회는 학생들이 겪는 각종 고충을 접수하여 공정하고 신속하게 처리해 주는 학내 옴부즈맨(Ombudsman) 역할을 맡게 된다. 또한 현재 의견수렴중인 ‘ 교직발전종합대책(시안)’ 에 의하면, 학생․학부모의 고충을 처리하고, 교권침
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
[교육심리학] 교실붕괴의 새로운 해결방안 모색 그리고 대안학교
교권’, ‘무너지는 교실’, ‘위기의 학교교육’ 과 같은 말들이 전혀 어색하지 않은 것이 바로 그 단편이다. 게다가 이 교육위기의 책임을 서로에게 전가하는 일들이 벌어지고 있다. 이는 곧 학생과 교사, 부모, 더 나아가 사회까지, 서로의 신뢰가 무너지게 될 가능성이 있기에 문제인 것이다.그러면
8페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
학교붕괴라는 말은 어울리지는 않는다. 이들의 입장에서 학교에 가야하는 것은 매우 의무적인 것일 뿐이고, 목을 매어야하는 필요성도 없다. 이렇게 학교붕괴라는 같은 현상에 대해 각 교육주체-교사, 학생-들은 다른 견해와 입장을 보이고 있다. 교사들은 학생들이 학교의 수업에 참여하지 않아 교권
11페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
학교폭력의 정의가정의 문제화목하지 못한 가정가정에서 받은 불만을 학교에서 해소열등의식 조성개성으로 인한 집단에서의 소외지도자들의 부패, 상업주의교권침해, 유해환경 조성학교의 문제사회의 문제학교폭력의 원인학교폭력의 현황학교폭력의 현황학교폭력의 현황출처-EBS학교가
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교권회복 및 교직상담실적보고서”에 의하면 2010년 접수된 교권침해사례는 총 260건으로 이는 2001년의 104건에 비해 2.5배, 2006년의 179건 대비 최근 5년간 1.5배 등의 꾸준한 증가를 보이고 있다. 이는 교원단체총연합에 접수된 수치에 불과할 뿐 실제로 학교교육현장에서 훨씬 더 많은 교권침해 사례가 있
8페이지 | 900원 | 2015.04.29
교원인사제도(교원승진제도)교원자격제도, 교원인사제도(교원승진제도)직위구분,개선방향
교권침해와 부실한 가정교육을 통해서 학교교육을 어렵게 하고 있다. 그리고 학부모의 학교교육에 대한 불신은 학교를 제대로 알 기회가 없어서 생긴 오해에 의해 생길 수도 있다. 학부모의 불신을 해결하고 학교의 교육역량을 키우기 위해서는 학부모의 역할을 명확히 정립하고 책임과 한계를 명확히
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.18
학교폭력이 양산되고, 교권이 추락하며, 임신과 낙태가 난무할 것이라는 게 그들의 줄기찬 입장이었다.자유를 허용하면 폭력이 생긴다는 주장은 도대체 어디서 오는 것일까. 학생인권조례의 어떤 내용이 그런 비논리적 생각을 갖게 하는 것일까. 학생들에게 반드시 주어져야 할 인권이 조례로 정해져
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교권 침해는 비례한다는 통념에 새로운 답을 내놓기도 했다. 물론 학생인권이 높아지면 교권 침해도 증가할 것이라는 통념은 학교 현장에 대한 지나친 기우일 것이다. 기사에서도 보이듯 오히려 학생들은 존중을 받을수록 교사를 존중하기 때문에, 근래 들어 학교현장에서 학생들의 인권을 존중하기
3페이지 | 800원 | 2016.10.12