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[도덕교과서]도덕(도덕과)교육과정의 특징,성격, 도덕교과서 편찬방향,구성체제,접근방식, 도덕교과서 활용시 유의점,활용 방안
도덕(도덕과)교육과정의 특징, 도덕(도덕과)교육과정의 성격, 도덕교과서의 편찬 방향, 도덕교과서의 구성 체제, 도덕교과서의 접근 방식, 도덕교과서의 활용 시 유의점, 도덕교과서의 활용 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕(도덕과)교육과정의 특징1. 기본 생활 습관의 강조2. 도덕과 교육의 교육적․사회
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.05
`국어학개설 제 2장 음운론`, `고등학교 문법 교과서 2. 말소리`
음운론과 문법교육 - ‘국어학개설 제 2장 음운론’, ‘고등학교 문법 교과서 2. 말소리’-목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 교과서 내용 구조도2. 국어학개설과 문법 교과서 용어 및 내용 설명 차이3. 문법 교과서 학습 활동풀이Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론흔히들 이론과 실제는 다르다고 말한다. 우리는 우리가
26페이지 | 2,700원 | 2010.06.29
웹기반 초등영어 교과서 개발 모형 목차1. 서론2. 초등영어 교과서의 제작 및 구성 기저로서 교육과정 방향 제안3. 제 8차 초등영어교과서 구성의 이론적 배경과 선행 연구4. 웹 기반 영어 교과서 활용의 특성과 장점5. 웹기반 초등영어교과서 제작 연구의 그 내용 구성6. 결론7. 평가 1. 서론 웹기
9페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
제7차교육과정 중학교 2학년 영어 교과서(천재교육) 교과서분석
I. 서론교과서를 분석하기 위해서는 제 7차 외국어 교육과정 개정 배경을 알아볼 필요가 있다고 생각했다.1. 제 7차교육과정 배경- 중학교 영어는 열린 교육의 기반 위에 단계형 수준별 교육을 권장한다. 영어에 대한 즐거움과 흥미를 주어, 열린 수업이 되도록 해야 한다.- 과제 혹은 활동 중심의 수업
11페이지 | 1,200원 | 2010.02.25
ⅰ. 서론문학교과서는 고등학교에는 2종 도서로 분류되며 제7차 교육과정에서 심화 선택 과목으로 되어있다. 문학교과서는 교육인적자원부의 위탁을 받은 한국교육과정평가원의 검정 심사에 합격해야만 교과서로 채택될 수 있다. 현재는 18종의 문학교과서가 검정 심사로 합격하여 인정받고 있다. 제
22페이지 | 2,100원 | 2007.08.30
초등교과교재 연구 및 지도법 과제1-교재 분석초등 체육 3학년 교과서 분석1. 체육 3학년 교과서의 평가 이유 및 목적2. 교과서 내용 소개(내용 체계표)3. 교재 분석 방법 및 도구 소개4. 교재 분석 결과5. 분석결과 해석 및 개선점 도출, 활용 방안1. 체육 3학년 교과서의 평가 이유 및 목적교육이란 단
15페이지 | 1,800원 | 2007.03.14
교과서를 통해국가가 바라는 것Ⅰ. 서론1) 가장 좋아하는 시와 소설2) 국가가 교과서를 통해 바라는 것Ⅱ. 본론1) 배경설명2) 가설설정3) 자료분석을 통한 가설검증Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서 론1) 가장 좋아하는 시와 소설계간지 「시로 여는 세상」 여름호에서 2002년에 실시한 설문조사에 의하면 대학생들
12페이지 | 1,400원 | 2006.11.10
한국 고대 왕권과 불교 교과서 왜곡Ⅰ.서론일본의 역사교과서 왜곡은 2차 세계대전 패망이후 지금까지 끊이지 않고 제기되어온 문제다. 특히 1982년『역사교과서 왜곡파동』을 계기로『인근 아시아제국과의 관계에 관한 근대의 역사적 사실에는 구제이해와 국제협조의 견지에서 필요한 배겨가 있어
11페이지 | 1,400원 | 2006.11.08
[한국역사] 고구려와 수 당의 항쟁에 대한 국사 교과서의 기술 분석 및 비판
조별 과제 레포트고구려와 수․당의 항쟁에 대한 국사 교과서의 기술 분석 및 비판과목명: 한국 문화와 역사 (War and History)1. 서론2. 본론1) 역사에 대한 올바른 평가가 필요하다.(1) 확대해석은 아닌가? (2) 누구의 입장에서 내린 평가인가?2) 논리적 연결이 미흡하다.3) 객관적 역사 기술이
6페이지 | 800원 | 2006.07.25
일본 역사교과서왜곡교 과 명 :일본사회와 문화담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일자 :2004. 12. 08 1. 일본 역사 교과서의 왜곡 된 경향과 현실일본은 1945년 태평양전쟁에서의 패전을 잘못된 과거의 청산의 기회로 삼고, 전후 새 시대에 임할 새로운 역사교육의 정체성을 정립하기위한 호기로
9페이지 | 800원 | 2005.02.18