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국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건 운수좋은날을 중심으로
작품에 다가갈 수 있는 요소를 갖추어 놓은 상태이다. 여기에서는 현진건의 운수 좋은 날을 통해 소설 교육의 실제에 다가가보고자 한다. 비록 곧 바뀔 교과서에 수록되어있는 작품이나, 교과서의 구성에 따라 어떤 과정에서 수업이 이루어지고 있었는지를 보고 그에 대한 비판과 앞으로의 소설 교육
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[문학교육론] 김승옥의 `무진기행` 바람직한 교수학습방향
작품 수록 교과서 : 본문 외 수록 교과서 중심 3-2. 문학교육의 실제 : 본문 수록 교과서인「(주)두산 고등학교 문학(상)」 중심 Ⅳ. 현장에서의 교육 현황 분석 4-1. 현대소설 지도의 실태 4-2. 「무진기행」지도의 사례Ⅴ. 나오는 말 : 어떻게 가르치고 배울 것인가ꋮ 목 차 ꋮⅠ. 들어가는 말 : 문학 교
21페이지 | 2,100원 | 2004.12.08
[교과서분석] 지학사 법문사 사회문화교과서 분석 -가치교육의 편향성을 중심으로
작품(문학과 철학)을 발생시킨다고 말한다. 신미경(2003) 『프랑스 문학 사회학』 동문선 p28즉 작가가 속한 집단의 사회, 문화적 배경에 의해 생성된 가치(세계관)는 작가의 작품(교과서)에도 반영된다는 것이다. 교과서도 마찬가지다. 특정 집필인이 선정되어지고, 선정된 집필인이 교과서를 구성하는
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.03
교과서에 「향수」는 18종 문학교과서 중 9개의 교과서에 실린 작품이다. 학생이었던 내가 「향수」를 읽을 때 선생님의 어떤 말씀보다도 내 감정에 충실했다면 교사가 될 나는 학생이 「향수」를 감상할 때 아무 역할도 할 수 없는 것일까. 여기에 까지 생각이 미치자 「향수」를 어떻게 ‘가르칠’ 것
12페이지 | 1,400원 | 2004.12.08
[고전시가론] 낮은 수준으로 치부되어 온 고대가요 가치의 재고
교과서에 제시된 작품과 그에 따른 작품해설에서 기인하는 바도 있다. 배경설화 및 창작과정에 대한 전반적인 이해 없이 작품에 대한 일방적 해석만을 전달하는 현재의 고대가요에 대한 교과서의 부적절한 교육으로 인하여 문학성을 올바르게 받아들일 수 없다. 현행 문학 교과서에서 고대가요를 다
9페이지 | 1,400원 | 2010.07.23
국어 교과서 수록 현대소설 교육의 실제 우상의 눈물을 중심으로
국어 교과서 수록 현대소설 교육의 실제―을 중심으로― Ⅰ. 들어가며1. 작품 선정의 이유국어나 문학 교과서에 선정된 작품 내용에 관한 문제점은 지금까지의 문학 교육 방향에 적지 않은 영향을 미쳤다. 첫째, 작품의 선택에도 능력과 체험보다 지식 중심주의가 적용되었다. 즉 학생
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
양귀자의 연작 소설집 원미동 사람들 원미동 사람들 배경
○ 작품 선정의 이유한국명작의 이해와 감상의 과제로 저는 양귀자의 연작 소설집인 ‘원미동 사람들’을 선택했습니다. ‘원미동 사람들’은 중3때 교과서에서 처음 접했습니다. 그때 교과서에서 읽었던 작품은 ‘일용할 양식’이었습니다. 그 때는 ‘일용할 양식’이라는 이름이 아니라 ‘원미동
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
< 이상의 ⌜날개⌟를 읽고. >1. 작품 선정 이유- 이 작품은 중학교 때 교과서에 나온 작품으로 이전부터 친근한 작품이기 때문에 선택하게 되었다. 과제를 하기 전 과제 방법을 참조하기 위해서 다른 사람들이 했던 과제를 훑어보니, 이상의 날개를 선정한 수강생들이 많던데, 약간 식상할 수도 있겠다
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
문학교육 개념, 문학교육 가능성, 문학교육 연구, 문학교육 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육 문제점, 문학교육 모형, 문학교육 관련 과제
교과서에 실린 글은 이른바 작품성을 인정받고 있는 시와 소설작품들이 거의 전부다. 가끔 희곡과 수필이 구색을 맞추어 포함돼 있는 정도다. 이에 비하면 일상의 문학은 거의 돌봄의 대상이 되지 않고 있다. 고전문학 분야에 설화나 민요가 가끔 실려 있어 겨우 명목을 내걸고 있을 뿐이다. 대중매체의
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
4 19를 단조롭게 바라보는 껍데기 같은 시선을 탈피하기 위하여
4.19를 단조롭게 바라보는, 껍데기 같은 시선을 탈피하기 위하여I. 머리말 II. 4.19란 무엇인가 1. 통념을 양산하는 역사 교과서와 문학 작품 속 4.19의 모습 2. 4.19 명칭의 변화 양상 3. 4.19의 추이 III. 4.19에 참여한 국내 여러 집단들의 참여 양상 1. 4월 19일 이전의 주요 사건들 및 4월 19일 1) 진
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29