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[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
근대교육사 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)- CONTENTS -근대 교육의 역사I. 문예부흥기의 교육가. 인문주의 교육나. 개인적 인문주의다. 사회적 인문주의II. 종교개혁기의 교육가. 개신교의 교육나. 카톨릭의 교육III. 근대 후기의
13페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
교과서를 주로 다루는 교육과정의 교수방법 대신 교과활동을 재구성하는 토픽활동과 프로젝트 학습을 강조한다. 내용에 대하여 미리 알 수 없다. 우리나라 저학년의 통합 교육 과정도 일종의 프로젝트 학습이라 생각되며 미국 진보주의 교욱의 활동 프로그램 역시 여러 교과내용을 동시에 취급하는 프
11페이지 | 1,400원 | 2016.07.15
교과서 분석정보 사회에 관해 특히 심도 있게 다루고 있는 교과는 사회ㆍ문화이다. 대단원 중에 하나인 ‘미래 사회의 전망과 대응’에서 ‘정보사회의 전개와 대응’ 이라는 중단원이 구성되어 있어 매우 비중 있게 다루고 있다. 1) 기존의 교육과정상의 미디어 교육 기존의 중등학교 교육과정에서
8페이지 | 1,100원 | 2016.07.15
교육과정의 전반적 이해1. 교육과정 편제와 시간 배당가. 편제나. 시간 배당 기준2. 학교 교육과정 편성․운영가. 학교 교육과정 편성․운영 체제나. 학교 교육과정 위원회의 구성․운영1. 교육과정 편제와 시간 배당가. 편 제⑴ 교육과정은 국민 공통 기본 교육과정과 고등 학교 선택 중심 교육과
28페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
[유아교육과정](1)프로젝트 접근법(2)레지오에밀리아 접근법(3)자연친화교육에 대해 자세히 설명하시오
유아교육과 2학년 공통 유아교육과정 다음의 교육과정과 프로그램에 대해 자세히 설명하시오1 프로젝트 접근법2 레지오에밀리아 접근법3 자연친화교육Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육과정에 대한 개념1) 기본개념2) 주요특징2. 프로젝트 접근법1) 이론적 배경2) 교사의 역할3) 교수방법4)
9페이지 | 3,000원 | 2016.06.14
교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형
교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형목차* 교육과정 개발Ⅰ. 개념Ⅱ. 교육과정 개발의 수준Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단Ⅳ. 교육과정 개발 모형1. 합리적 개발 모형1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형2) 타바(Taba)의 교육과정 모형2. 역동적 상
12페이지 | 2,000원 | 2016.05.12
교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형
교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형목차* 교육과정 개발Ⅰ. 개념Ⅱ. 교육과정 개발의 수준Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단Ⅳ. 교육과정 개발 모형1. 합리적 개발 모형1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형2) 타바(Taba)의 교육과정 모형2. 역동적 상
12페이지 | 2,000원 | 2016.05.12
과정에서 학생들의 의사가 적극 반영다. 융통성 있는 운영과 지원⑥ 운영자료 개발보급과 지원체제의 확립창의적 체험활동은 교과서가 없기 때문에 교육청에서 필요한 시설설비, 자료, 각종 프로그램을 개발, 보급하고 연구학교의 운영, 연구 동아리 지원 등을 통하여 창의적 체험활동 운영을 지
17페이지 | 800원 | 2016.05.11
체육과 교육과정1. 2007개정 교육과정2. 2011개정 교육과정빈번한 교육과정의 개정 개정2007 개정 교육과정 : 현재 5-6학년 적용2009 개정 교육과정(총론) : 현재 1-2학년 적용2011 개정 교육과정 : 2011년 3월부터 개정 작업2007년 개정 체육과 교육과정개정 배경첫째. 체육과에 대한 외적 변화 요구학생의
26페이지 | 1,000원 | 2016.05.11
[교육과정]교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.
교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교설명하시오.◇목 차◇Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 교과중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경2) 주요특징3) 문제점2. 경험중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경2) 주요특징3) 문제점3. 학문중심 교
11페이지 | 2,800원 | 2016.04.15