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[사회교육] 초등학교 도덕 교과 ICT 활용 교수-학습 모형
관계ICT 소양 교육과 ICT활용 교육은 밀접한 관계를 가지고 있다. 실제로 교과 학습에 필요한 ICT활용 능력은 각 교과 시간에 다루기 어렵기 때문에 특정 시간에 실시되는 소양 교육을 통하여 이루어진다. 학습자들은 소양 교육으로 ICT에 대한 기본적인 기술 능력을 습득하고, 이를 토대로각 교과에서 ICT
19페이지 | 1,800원 | 2005.11.28
관계와 새로운 만남을 시작하는 어린 아이의 두려운 마음을 ‘나’는 잘 이해하고 세상에서 처음 만나는 선생님으로서 아이들에게 따뜻한 마음으로 다가가 학교생활에 잘 적응하도록 인도해준다. ‘처음’이라는 말은 항상 설레임과 동시에 불안감이 깃든 낱말이다. 그래서 학기가 새로 시작하는 첫
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
관계 자료 작성③개성에 적합한 지도방법 모색-개별 카운슬링으로 심성과 능력개발④학급회 활동지도, 학급집단의 지도4.특별활동지도①과외활동과 여가의 선도 ②계획적이고 능률적인 교외생활지도 ③학급의 비공식적 조직에서의 활동실태 파악④여가의 건전한 선용지도 5.교실의 환경구성
11페이지 | 1,000원 | 2008.10.19
관계 그리고 학교 조직 전체를 위해서도 사용하지 않는 편이 낫다고 생각한다.◁ 참고문헌 ▷▶ 진동섭 외, 『한국 학교조직 탐구』, 2005, 학지사▶ 김철규, 「교장의 결합기제에 대한 초등교사의 요구 연구」, 1993, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문▶ 박상완, 「국민학교장의 교사에 대한 결합
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
관계가 달라 서로의 주장을 관철시키기 위한 다툼이나 분쟁으로 나타난다.교직사회 갈등으로는 교원단체간, 교원단체와 정부, 교원단체와 학부모, 학부모와 정부 등 교원단체간의 입장과 주장, 단체의 세력 확장, 교원 정책 등에 관한 이해 관계 등을 중심으로 나타나는 갈등이다. 이러한 교직 사회 갈
27페이지 | 7,500원 | 2013.08.20
관계를 연결시키고 서로 협조할 수 있게 하는 중개인 또는 관계촉진자로서의 지위를 갖는다. 또한 학교조직 내에서는 학교 전체의 업무를 책임지는 관리자의 측면이 있고, 교사들을 지도하여 학생교육을 담당하도록 하는 교육자적, 교수지도자적 지위도 갖고 있다.이러한 교장의 다양하고 독특한 지
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.05
관계에 있어서 교장선생님께서는 ‘의사소통’을 중시하셨다. 학교장의 역할 중 하나가 교사 관리인데, 국가가 정해준 교육과정을 교사들이 자신의 특성에 잘 녹여서 학생들에게 전달할 수 있도록 해야 하며 그를 통해 학생들이 원하는 대학에 진학할 수 있도록 해야 함을 강조하셨다. 교사들은 인간
8페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
[신자유주의와 MB정부의 교육정책에 대한 연구] 신자유주의와 MB정부의 교육정책에 대한 연구
관계는 수평적 관계를 전제한다. 그렇지 않으면 지시가 되지 소통은 아니다. 하지만 백명을 먹여살린다는 말에는 이미 일방주의가 들어있다. 하나가 열심이 벌어서 백명에게 베푸는 것이다. 이런 관계는 전혀 소통적이지 않다. 먹여살리는 하나가 받아먹는 백명에게 지시하는 입장에 설 것임에는 분명
30페이지 | 3,300원 | 2009.03.09
학업계획서 고려대 학교장추천전형 화공생명공학과 자기소개서
관계에서 서로 부족한 부분을 채워가면서 함께 연습해 나갔습니다. 그래서인지 본 토론대회에서 후배들의 걱정과 달리 막힘없이 서로의 의견을 나누며 자유로운 분위기에서 토론이 이루어졌고 저희가 우승을 하게 되었습니다. 저는 이 경험을 통해 전통적인 리더십처럼 상하관계를 따지기 보다는 서
2페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
학교장이나 학부모간 역할 정립이 분명하지 못하여 이들간 갈등이 제기되기도 한다. 학운협에서는 지속적인 연수를 통하여 학운위의 올바른 역할을 정립하고자 하였다. 그래서 보다 모범적으로 운영되는 학운위가 있다면 그러한 모범적인 사례를 많은 학운위원들에게 소개하여 다른 학운위에서도 비
14페이지 | 1,600원 | 2007.06.20