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쓰기에 참고로 한다. 그리고 자기가 쓴 글을 모으는 습관 및 영구 보관하는 태도를 기른다.Ⅳ. 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 단계1. 쓰기 학습 단계준비 활동 ⇨ 중심 활동 ⇨ 정리 활동 ⇨ 감상2. 단계 설명1) 준비 활동모범 작품을 읽거나 자기 생활 주변, 상상과 경험을 통하여 글감을 고
8페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
활동을 함으로써 ‘갈등’, ‘심리파악‘를 공통적 주제로 연계 학습을 하게 된다.소단원 2) 격려나 위로의 글 쓰기에서는【7-쓰-(4)】‘여러 가지 표현 전략을 사용하여 격려하거나 위로하는 글을 쓴다’의 성취기준이 적용되었다. 이 소단원에서 학생들은 격려나 위로의 글을 쓸 때 효과적인 표현 전
71페이지 | 3,000원 | 2011.01.26
작문을 위한 문법 교육 - 작문을 위한 문법 교육 선행연구 - 작문 문법
쓰기 활동에서 발생하는 문장 단위의 문제를 쓰기와 문법 교육의 통합을 통해 해결해야 함을 역설하고 있다.황재웅(2007)에서는 지금까지의 문장 교육이 주로 비문을 교정하는 차원에서 이루어졌음을 비판하며, 쓰기 능력 향상을 위한 문장 문법 교육은 단순히 비문을 고쳐 쓰는 결과 중심적 교정 활동
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[국어표현론] 작문의 성격과 과정 -문제해결로서의 작문 과정을 중심으로
고쳐 쓰기, 교정하기 등으로 이루어지는 선조적(線條的 - linear) 모델은 회귀적(回歸的 - recursive) 모델로 방향을 전환하고 있다.1. 결과 중심 작문 모형: 선조적 모형작문 과정에 대한 연구는 크게 결과 중심 작문 연구와 과정 중심 작문 연구로 구분할 수 있다. Rohman과 weleck(1964)는 ‘쓰기 전 활동 연습의
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.10
쓰기“라고 말한다. 교사가 아이들에게 ”오늘도 규칙 잘 지키며 생활하자“라고 말하니 00이가 큰 소리로 대답한다. 그리곤 ”선생님 교실에선 천천히 걸어 다닐게요“라고 말한다.신체운동12/15활동명 : 정전기가 생겨요00이는 풍선을 머리와 몸에 문지르며 정전기를 든다. 문지른 풍선을 신체에 붙
16페이지 | 9,000원 | 2021.03.05
쓰기고쳐쓰기문제해결전략교과서 평가 기준 및 분석기사문 지도 요건기사문 지도 요건기사 내용 선정 과정정보 재구성 과정기사문 쓰기 과정기사문의 특성과 신문의 편집 과정파악기사문의 목적과 내용을 파악하는 활동 구성기사문 쓰기 활동 제시교과서 분석3) 기사문 지도 요건기사 선정
56페이지 | 3,000원 | 2013.03.29
고쳐 쓰기 지도방안 연구, 한국교원대학교대학원 학위논문, p33협동학습에 대한 개념은 협동학습의 기본요소에 따라 다양하게 정의된다. Slavin(1987)에 의하면, 협동학습이란 학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습목표를 향하여 소집단내에서 함께 활동하는 수업방법이다. 양낙지(1990)에 의하면,
15페이지 | 1,600원 | 2004.07.09
원고지사용법, 도형영역 수업자료(교육자료), 지구영역, 웹기반학습 수업자료(교육자료), 줄넘기운동 수업자료(교육자료), 한국화,한자 수업자료
활동을 5학년에서 학습하게 된다. 6학년에서는 학생들로 하여금 쓰기의 좋은 방법이 ‘내용 생성, 내용 조직, 표현하기, 고쳐 쓰기’임을 알게 하는 내용으로 글은 정서법에 맞게 써야 함을 제시하고 있다. 그러나 정서법에 대한 자세한 언급은 없으며 띄어쓰기와 문장부호의 쓰임과 같은 내용을 재지도
15페이지 | 6,500원 | 2011.03.19
활동에 필요한 충분한 시간을 확보해야 한다.9) 모임의 평가를 이루어져야 한다. 모임평가는 구성원들이 목표를 얼마나 잘 수행했으며, 활동관계를 얼마나 효과적으로 지속하였나를 논의하는 것이다. 4. 협동학습의 의의 이영희(1999.8) 협동학습을 통한 고쳐쓰기 지도방안연구, 한국교원대학교 대학원
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
활동에 필요한 충분한 시간을 확보해야 한다.9) 모임의 평가를 이루어져야 한다. 모임평가는 구성원들이 목표를 얼마나 잘 수행했으며, 활동관계를 얼마나 효과적으로 지속하였나를 논의하는 것이다. 4. 협동학습의 의의 이영희(1999.8) 협동학습을 통한 고쳐쓰기 지도방안연구, 한국교원대학교 대학원
15페이지 | 2,000원 | 2004.07.09