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[학교교육]학교는 지배체제를 정당화시키기 위한 수단인가
학교에서 가르치는 것은 모두 진리이고 학생들에게는 의심하고 비판할 여지도 없이 일방적으로 받아들이게 하고 암기에만 주력하게 하는 우리나라 교육 현실상 그런 생각을 할 수 있는 사람은 많지 않을 것이라고 생각한다. 현실의 교육은 그 사회의 지배계급의 영향력 아래에서 벗어나지 못한다. 특
3페이지 | 1,100원 | 2004.02.02
[교육사회학] 계급, 인종, 민족, 성 불평등에 따른 교육불평등과 교육시스템
계급,인종,민족)학생들이 대학이나 대학교 총 등록생의 28% 가량으로 추정된다.※ 교육수준 향상의 장점 : 교육-임금상승으로 워킹푸어에 대한 가난의 비율을 감소시킴.높은 교육수준을 가질수록 실제소득에 관계없이 건강이 좋다고 함.대학졸업자들은 고등학교 졸업자들의 반 정도의 사망자 수 발생
4페이지 | 800원 | 2011.09.30
교육이 아닌 교과서 위주의 이론적 내용이 대부분이라는 것이다. 청소년기의 정치교육에 있어서 가장 큰 영향을 줄 수 있는 것은 선거를 통한 학생대표의 선출과 선출된 학생대표들로 꾸려진 학생회의 자치적인 교내활동이라고 할 수 있는데, 현재 우리나라 대부분의 학교에서는 학생회의 자율적인 활
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교와 계급 재생산이데올로기를 넘어서서 혁명적 주체의 운동을 위하여- 한국 대학을 중심으로 -0. 들어가며김영욱1. 교육과 계급 재생산.박선영2. 신자유주의와 대학 교육을 둘러싼 현실
27페이지 | 2,000원 | 2005.07.07
교육은 점점 더 부모의 사회경제적 지위를 대물림하는 수단에 가까워지고 있다.아동이 받는 교육의 질은 부모의 부와 소득 수준에 따라 천지차이다. 2019년 〈동아일보〉가 보도한 ‘가구 소득 구간별 자녀 양육 비용’ 자료를 보면, 출생부터 고등학교 졸업까지 자녀 1인당 총 양육비가 월소득 300만 원
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.03
교육적, 사회적 처방이 필요하다고 생각되는가?한국의 대학수학능력평가도 원래는 이름에서 알 수 있듯이 능력을 평가하는 역량평가로 출발하였다. 수능 이전의 대학입학시험은 학력고사라고 하여 고등학교 교과를 얼마나 잘 배웠는지 평가하던, 문자 그대로 시험이었다. 그런데 수능은 교과의 벽을
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교의 독립적인 평가모델이 존재하는 것이 아니라 단순히 수능의 축소판이다. 마치 중등 교육 전체의 내신이 단순히 수능의 예비고사로 전락해버린 것이다. 이로 인해 수능이 한국교육, 특히 대학입시 제도에서 막대한 비중을 차지한다. 그리고 우리나라는 미국의 사회적문화적 환경 차이가 심하기
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육사회학2공통) 본인이 현재 한국사회 고등학교교장이라고 할 때 학생사이에 존재하는 교육불평등파악하고 개선하는 방안 세 가지만 제시하시오0k
교육사회학2공통) 본인이 현재 한국사회 고등학교교장이라고 할 때 학생사이에 존재하는 교육불평등파악하고 개선하는 방안 세 가지만 제시하시오0k교육학과 2학년 교육사회학2공통 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선
9페이지 | 6,000원 | 2020.09.02
Part 1. ‘학교와 계급재생산’ 본문 요약▶ 2장 : 문화의 구성요소 ◀반학교문화는 학교 내 공식문화에서 소외된 집단에 의해 형성되는 것이다. 그리고 반학교문화는 공식문화에 대한 비공식문화의 도전 구조와 그 구체적인 양태를 보여주고 있다. 결국 학교 내에서의 행위 주체인 교사와 학생, 그 중
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교에서는 학생 수 감소로 인하여 복식학급의 편성이 불가피하게 되었다. 전라남도는 도서벽지가 많은 지역적 특성 때문에 농어촌 지역 초등학교의 학급당 학생 수가 줄어들고 분교 수가 증가하고 있으며, 복식 학급의 수가 날로 증가되고 있다. 아래 (표)는 전남 교육청 관내의 복식 학급 상황을 보여
33페이지 | 3,100원 | 2015.03.29