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학습목적영양 교육을 통해 청소년들의 식습관을 변화한다.대상중학교 여학생주제중학교 여학생들의 철분 결핍학습목표1. 철분의 기능을 말할 수 있다. 2. 철분이 많이 들어 있는 식품을 직접 선택 할 수 있다. 교수학습매체PPT, 유인물(자가진단, BINGO)학습 형태강의식단계교수․학습활동시
2페이지 | 800원 | 2010.09.27
[보건교과교육론] 대학생 -영양(철분과 엽산, 수업계획서 포함)
철분!! SOS!!대상여대생장소교육관 B동254시간2007.5.31 11:00~12:15수업목표일반 목표엽산의 중요성과 결핍 시 일어나는 상황에 대해 알고, 스스로 자신의 건강 상태를 체크하고 해당 영양소의 결핍을 방지한다.세부목표1. 건강한 식습관의 정의와 필요성(삶에 대한 영향)에 대해 설명할 수 있다.2.
5페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
[건강교육] 여대생을 대상으로 한 영양교육프로그램 개발
영양 관리에 관심을 기울여야 하는 중요한 시기임에도 불구하고 여대생들은 현재 본인이 젊고 건강 상태가 양호하다는 이유로 건강에 관한 관심도가 매우 적은 편이다(Park et al., 2004). 1-4. 프로그램의 기대효과건강교육 프로그램을 통해 대상자들이 올바른 식생활을 갖고 건강한 삶을 유지하게 될 것
16페이지 | 1,000원 | 2012.03.19
[건강교육] 여대생을 대상으로 한 영양교육프로그램 개발
교육자의 언어는 쉽게 이해할 수 있었습니까?5 4 3 2 1 현장 학습 2혈액검사(헤마토크릿, 콜레스테롤 등), 골밀도 검사“YOUNG YANG GIRLS”4주차세 번째 교육주제: 다이어트 및 건강한 체중관리와 영양 “YOUNG YANG GIRLS”5주차“YOUNG YANG GIRLS”6주차네 번째 교육보건소 ‘체중관리 프로그램’ 체험하
39페이지 | 2,500원 | 2012.03.19