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[이상행동평가방법] 이상행동의 평가와 진단(면접법, 행동관찰법, 심리검사법)
평가를 위해서는 BPRS(Brief Psychiatric Rating Scale), CPRS (Comprehensive Psychopathology Rating Scale), PANSS(Positive and Negative Symptom Scale), HRS-D(Hamilton Rating Scale for Depression), HRS-A(Hamilton Rating Scale for anxiety) 등이 사용되고 있다. 이러한 면접법을 사용할 경우에는 두 명 이상의 면접자가 동일한 평가를 하는 정도를 반영하는
6페이지 | 2,000원 | 2018.10.29
교육평가의 정의, 교육평가의 기능, 교육평가의 모형, 교육평가의 제 형태(임의평가, 상대평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가, 문항곤란도), 교육평가의 평가도구, 교육평가의 절차 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 정의Ⅲ. 교육평가의 기능1. 개발, 수정보완, 대안탐색을 위한 형성적 기능2.
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.18
교육평가의 개념, 교육평가의 목표, 교육평가의 기능, 교육평가의 관점, 교육평가의 유형(양적평가와 질적평가, 상대평가와 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가), 교육평가의 절차, 교육평가의 모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 개념Ⅲ. 교육평가의 목표Ⅳ. 교육평가의 기능Ⅴ. 교육평가의 관점
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.08
진단평가Contents1.가정의 허구2.진단 평가의 기능3.지적 출발점 행동의 진단4.정의적 출발점 행동의 진단5.학습해야 할 교과목표의 성취 수준 진단6.교수전략 적응을 탐색하기 위한 진단교육과정 및 교육평가-2-1.가정의 허구“가르쳐야 할 이들 학생이 모두 똑같은 능력, 학업성적, 배경 등을 갖고
17페이지 | 800원 | 2016.04.16
전국학력진단평가의 목적과 진실- 학생 줄 세우기 vs 실력 더 올리기 - www.themegallery.comContents1. 진단평가 개관2. 진단평가의 목적과 기대효과3. 진단평가의 진실4. 결론 www.themegallery.com Company Logo진단평가 개관● 전국 학력진단평가란 ?학년 시간 문제같은
12페이지 | 800원 | 2015.06.27
지체장애 진단평가목차지체장애 진단평가I. 기초학습기능검사II. 비운동성 시지각기능검사III. 일상생활 동작 관련 검사도구IV. 관절 및 근육 운동범위 측정 검사도구* 참고문헌지체장애 진단평가진단평가의 목적은 장애의 유무와 정도에 대한 판별과 교육계획을 수립하기 위하여 대상학생의 강
5페이지 | 2,500원 | 2020.12.18
영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)목차영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)I. 지능검사II. 성취도 검사III. 교사의 추천IV. 부모의 추천V. 창의성 측정VI. 지도력VII. 시각적이고 공연을 요하는 예술VIII. 판별에서의 특별한 문제들* 참고문헌영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)영재아의 명확
6페이지 | 3,500원 | 2020.10.25
정신지체의 진단평가(정신지체아, 지적장애아의 판별, 검사)
정신지체의 진단평가(정신지체아, 지적장애아의 판별, 검사)목차정신지체의 진단평가(정신지체아, 지적장애아의 판별, 검사)I. 유아기의 판별1. 관찰2. 검사3. 생육력 조사4. 신체적, 의학적 검사II. 학령기의 판별III. 지능검사IV. 적응행동의 평가* 참고문헌정신지체의 진단평가(정신지체아, 지적
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.20
학습장애의 진단평가학습장애의 정의, 출현을, 치료절차 등에 관해서는 교사들 간에 의견이 일치하지는 않으나, 학습장애아를 위한 효율적 진단이 필요하다고 보는 데는 거의 의견이 일치하고 있다. 교사는 아동을 교육장면에 배치하고, 교정 프로그램을 실시하기에 앞서 평가를 통해 아동의 특정 학
4페이지 | 2,000원 | 2020.09.16
[교육평가]진단ㆍ형성ㆍ총괄평가 및 규준ㆍ준거지향평가의 내용과 특징
목 차Ⅰ. 진단평가1. 정의2. 목적3. 특징4. 평가요소5. 절차와 방법Ⅱ. 형성평가1. 정의2. 목적 및 역할3. 특징4. 절차Ⅲ. 총괄평가1. 정의2. 목적3. 특징4. 평가도구 제작※ 진단․형성․총괄평가의 비교Ⅳ. 규준지향평가1. 정의2. 특징3. 장․단점Ⅴ. 준거지향평가1. 정의2. 특징3. 장․단점
12페이지 | 1,000원 | 2011.09.01
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