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교육방법 및 교육공학발표 4조Ⅰ. Context1. Lesson의 제목 : 화제의 예방과 대처방안2. 학습대상 및 인원 : 7~8세의 한 Class3. 소요시간 : 20분4. 목표 : 학습자는 화제예방에 대한 인식을 가지고 그것을 습관화 할 수 있고, 화제가 발생하였을 때 적절하게 대처 할 수 있다.Ⅱ. Lesson 설계단계교수-학습 활동
4페이지 | 1,200원 | 2007.03.29
예방교육, 방통대 보건교육, 보건교육보건교육 D형 과제물초/중고등학생의 흡연예방교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.2018- 한 시간분량의 학습지도계
12페이지 | 6,000원 | 2018.03.23
학습을 제공한다.기대효과사교육에서 소외된 저소득 초등 저학년의 학습부진을 예방하면서 맞벌이 가정에서 발생하는 양육적 부재를 놀이학습을 통해 해결한다. 세부프로그램계획1. 참여대상 아동 : 지역 아동센터 내 1∼ 2학년 아동 10명2. 프로그램 내용 : 기초 한글 익히기3. 수행인력 : 한글
3페이지 | 2,000원 | 2023.02.11
보건교육C형] 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 (여성 간호사의 직무스트레스예방교육 학습지도계획서)
예방교육보건교육C형 2018직장남성/여성의 직무스트레스예방교육보건교육C형) 직장남성 여성의 직무스트레스예방교육.hwp -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도
15페이지 | 5,000원 | 2018.04.03
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