프로그램 계획서_기초 한글 익히기(초등 저학년)_1 사교육에서 소외된 저소득 초등 저학년에게 기초 한글을 익히게 한다 2 방과후 활동을 통해 저소득 초등 저학년에게 놀이학습을 제공한다 기대효과_사교육에서 소외된 저소득 초등 저학년의 학습부진을 예방하면서 맞벌이 가정에서 발생하는 양육적 부재를 놀이학습을 통해 해결한다

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본문내용
1. 참여대상 아동 : 지역 아동센터 내 1∼ 2학년 아동 10명

2. 프로그램 내용 : 기초 한글 익히기

3. 수행인력 : 한글교사, 사회복지사

4. 일시 : 2022년

5. 장소 : 산정 꿈나무지역아동센터 교실

6. 필요성
사교육에 소외된 저소득 초등 저학년을 그 대상으로 기초 한글을 익히는 놀이학습을 제공하여 이들의 학습부진을 예방하면서 한편으로 맞벌이 가정에서 발생하는 양육적 부재를 해결하고자 한다.
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