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교육학 제7차 교육과정 중학교 영어교과서의 학습자 만족도 조사
제7차 교육과정 중학교 영어교과서의 학습자 만족도 조사Ⅰ. 연구 목적 및 필요성Ⅱ. 연구 방법1. 연구 대상2. 연구 자료3. 연구 절차Ⅲ. 연구 결과 및 논의1. 종합적인 설문 결과2. 학교, 학년, 성별과 설문지 문항에 포함된 변수들 간의 관계3. 표6의 결과Ⅳ. 결론 및 제언부록 : 설문지Ⅰ.
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
초등사회과교육Ⅰ사회과 교과서 분석 관점1. 제7차 초등 사회과 교과서의 편찬 방향- 쉽고 재미있고 친절하고 사용하기에 편리한 교과서 -① ‘쉬운 교과서‘란 학습자의 학습 부담을 덜어주는 교과서 그리고 학습자의 인지적 발달 수준, 학습자의 경험 및 능력의 차이를 고려한 교과서② ‘재미있
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
제7차 국어과 교과서의 편제, 구성과 특수교육에의 적용1.교과서 도서 편찬 방향과 효율적인 활용(1)교과서 편찬의 기본 방향 교육인적자원부(2002) 초등학교 지도용 교과서(국어2-1학기) p45-46 서울: 교육인적자원부제 7차 국어과 교육 과정의 목표 - 언어를 국어 교육의 본체로 삼고, 학습자의 창의적인
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
교과서의 기능과 위상(1) 교과서의 위상교과서는 자족적이고 독립적인 텍스트로 존재하지 않고, 그를 둘러싼 중층적 환경 속에서 일정한 역할을 수행하며 여러 요인과 상호작용을 하며 존재한다.(2) 교과서의 기능① 학습자와의 관계 측면 : 교과서는 학습 자료를 제공하고, 학습 동기를 유발하며, 잠
14페이지 | 1,400원 | 2010.08.27