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공동체 언어 학습법 Community Language Learning 공동체 언어 학습법 이론적 배경
공동체 언어 학습법(Community Language Learning)1. 이론적 배경※ Designer methods: 당시 절대 권위를 가진 언어교육에 반발하여 언어 교육학 외부에서 개발된 교수법. 학습자들의 책임 강조. 학습자 중심. 침묵식 교수법, 암시교수법, 전신 반응 교수법, 공동체 언어 학습법 등외국어로서의 한국어 교수학습론 1
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등영어교육 방법론 경험 언어 학습 Experiential Language Learning
법 설명 대신 구두로 제시하여 상황, 목적에 맞는 의사소통 연습하기 실물, 그림, 행동, 무언극, 몸짓 등을 활용하여 이해에 도움을 줌 Ⅱ . 교실 수업의 적용5) 평가 계획 단계 - 학급 내에서의 제반 학습활동을 기초로 한 수행과정을 중심 - 아동 발달 이론에 따라 교육목적과 학습활동을 진술 - 표준
14페이지 | 800원 | 2019.05.14
의사소통 중심 언어교수법 Communicative Language Teaching
교수-학습활동 유형①기능적 의사소통 활동(function communication axtivities): 과업 중심 수업(같은 그림 알아 맞추기, 파트너 찾기, 비밀 찾기, 차이점 찾기 등)②상호작용활동(social interaction activities): 토론활동, 역할극, 모의상황, 즉흥극으로 수업을 진행3)CLT의 적용 및 실제①전신반응 교수법(TPR)②활동
11페이지 | 800원 | 2019.05.14
의사소통 중심 언어교수법 Communicative Language Teaching
교수법(TPR)②활동중심 교수법: 게임과 놀이, 역할극, 노래와 챈트 등5. 현장적용시 유의점1)교사의 역할-학습자들이 다양한 활동에 참여하도록 의사소통 과정을 촉진.-학습자에게 교실활동과 절차를 안내하는 역할.-요구분석가: 학생의 요구 분석.-상담자: 학습활동을 확인하고 피드백 제공-관리자
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
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