레포트 (61)
능동문의 서술어가 피동문에서는 ‘-이/히/리/기-’와 같은 접미사를 가지는 피동사나 ‘-어지다’를 가지거나 ‘받다’ 따위를 가지는 피동 표현의 서술어로 대응된다. ▷경찰이 도둑을 잡았다.▷도둑이 경찰에게 잡혔다. 3. 능동문과의 차이점과 공통점차 이 점피동문능동문서술어 서술어가 자
9페이지 | 1,100원 | 2011.11.17
피동사로 파생되고, ㄱ의 목적어는 ㄴ의 주어가 되었으며, ㄱ의 주어 ‘언니’는 ㄴ에서는 조사 ‘-에게’나 ‘-한테’가 붙어서 여격이 된다고 설명하면서 피동문은 능동문으로부터 이런 방식으로 만들어진다고 하였다. 이것은 마치 영어를 비롯한 인구어의 피동문 형성 과정과 비슷하기 때문에 국어
7페이지 | 800원 | 2016.04.16
능동문을 가지며 그 능동문을 바탕으로 하여 그 능동문에 어떤 절차를 가하여 만들어진다. 위의 예문에서 보듯이 첫째, 능동문의 목적어가 주어가 되고 둘째, 능동문의 주어는 주격조사 대신 처격조사 ‘에/에게’를 취하여 부사어로 바뀌며셋째, 서술어인 타동사는 피동사로 바뀌는 일련의 절차를
7페이지 | 1,100원 | 2004.07.13
능동문이 밀접한 관련이 있다고 전제한 것이나, 모든 관계가 일대일로 대응되는 것은 아니다. ・능동문에서 피동문으로 바뀔 때의 절차첫째, 능동문의 목적어가 주어가 된다.둘째, 능동문의 주어는 주격조사 대신 처격조사 ‘에/에게’를 취하여 부사어로 바뀐다.셋째, 서술어인 타동사는 피동사로
11페이지 | 1,100원 | 2004.12.08
[국어학개론] 장형 피동과 단형 피동은 어떤 차이가 있는가
피동사, (1b)를 능동사라 한다.(2) 넣이다(×), 주이다(×), 가이다(×)(3) 손에 못에 박혔다 → 누가 손에 못을 박았다(×)(4) 철수가 칭찬을 들었다 → 칭찬이 철수에게 들렸다(×).그러나 모든 능동사가 피동사가 되는 것은 아니며(2) 능동문이 없는 피동문도 있다(3). 또 피동문을 만들 수 없는 능동문도 있다
6페이지 | 1,100원 | 2005.03.23
피동사화되어 형성된다. 그러나 일부 피동문에서는 목적격 표지인 ‘-을/를’이 나타나는 특이한 경우가 있다. 이 문제에 관해서는 오래전부터 여러 가지 연구가 이루어져 왔다. ‘-을/를’구가 원래의 능동문으로부터 남아있는 성분이라는 주장, 피동문에 나타나는 ‘-을/를’이 주제화에서 비롯된 것
4페이지 | 800원 | 2005.05.09
능동문과 피동문으로 나누어진다. 주어가 제 힘으로 행하는 동작을 능동이라 하고, 주어가 남의 행동에 의해서 행해지는 동작을 피동이라 한다.2) 사동사와 피동사 형성 사동사는 동사나 형용사의 어간에 접미사-이-,-히-,-리-,-기-,-우-,-구-,-추-,가 붙어서 형성된다.예:먹다-먹이다,넓다-넓히다,울다-울
3페이지 | 800원 | 2005.05.09
능동문과 피동문으로 나뉜다.┌피동: 남의 행동을 입어서 행해지는 동작→피동사 예)보이다, 먹이다, 잡히다.└능동: 제 힘으로 하는 동작→능동사 예)보다, 먹다, 잡다.9>파생적 피동 : 피동사에 의한 피동법타동사 어근 + 피동 접미사(이/히/리/기) 제7차 문법 교과서에서는 접미사로서의-되다, -
23페이지 | 2,000원 | 2024.01.12
원 형식의 의미와 동일하지 않으며 원 형식으로의 환원이 불가능하기 때문에 의미변화의 중요성을 잊지 않아야 한다. 4. 출처 및 참고문헌-김용. (2012). 한국어 피동사 교육 방안 연구-한 중 대조 분석을 중심으로. 서울대학교 국어교육연구소-양정정 한국학연구 제 64집 혼성어 개념에 대한 재검토
3페이지 | 1,000원 | 2023.12.20
피동사 뒤에 방향보어가 따라올 수도 있다. 예를 들면 《유림외사(儒林外史)》제29회의 세 사람에 의해 승루의 술집에 끌려갔다(被三人拉到升楼酒馆里)가 그러하다. 어떤 경우는 피동사 뒤에 간단히 了자나 着자가 오기도 한다. 예를 들면 《삼국연의(三国演义)》제71회의 지금 정군산은 이미 유봉과
24페이지 | 3,000원 | 2023.05.29