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평생교육지도자와 평생교육사제 1절 평생교육지도자의 종류와 역할학습목표1. 평생교육지도자 종류 이해2. 평생교육지도자 자질과 역할을 이해 평생교육 지도자란?- 평생교육 기관이나 단체 또는 시설에서 평생교육의 목표를 효과적으로 달성하도록 관계 인사들과 더불어서 일하면서 그들에게
31페이지 | 3,000원 | 2015.03.29
평생교육지도성 일반적지도성이론 특성이론 자질이론 행동이론 상황이론 카리스마이론 교환적 지도성
평생교육지도성CONTENTS1. 평생교육지도성2. 일반적지도성이론3. 평생교육지도자의 자질과 역할4. Q & ASection1. 평생교육지도성이란? 평생교육지도성특정한 상황에서 평생교육집단이나 평생교육조직의 과업달성을 위해서 구성원의 호의적인 노력을 주도할 수 있는 개인의 능력과 행동 구성원 욕구
24페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
평생교육사 제도다양한 연령과 계층, 지역성, 신분, 지위 등을 망라한 국민전체를 대상으로 하는 사회교육에서 전문성과 자격을 갖춘 사회교육지도자 확보는 효율적인 평생교육활동을 전개하기 위해서 필수적인 일이다.1982년 사회교육법이 제정 ․ 공포되고 1983년 사회교육법 시행령이 제정되면서
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.16
평생교육의 전문성에 대한 국가적인 인증이 필요하게 됨에 따라 나온 것이 평생교육자 자격제도이다. 평생교육사란 대학이나, 대학원, 또는 양성기관에서 법이 정한 평생교육관련 교과목을 일정학점 이상 이수한 자, 그리고 그동안 현장에서 활동해오던 사회교육담당자, 사회교육자, 사회교육지도자
7페이지 | 2,000원 | 2014.05.11
동화구연지도자과정과 효과적인 평생교육방법Ⅰ. 들어가며교육이라는 개념은 매우 포괄적인 의미를 가지고 있지만 대체적인 의미를 설명해 보면 인간을 바람직한 방향으로 이끌어 가는 하나의 의도적 과정이라고 할 수 있다. 이러한 의도성을 지닌 변화과정에는 여러 가지 방법이 도입되고 각 방법
15페이지 | 1,700원 | 2016.05.11
[평생교육실습일지] 평생교육현장실습일지(평생교육사 실습일지 최종 완성본)
평생교육실습레포트실에 등재(업로드)하여야 한다.(5) 실습 평가서서식 6호를 받아 일지와 함께 제본하여야 한다.(평가서는 파일로 된 것을 실습지도자에게 줄 것)5. 연락처- 실습담당자 : xxx-xxx-xxxx, FAX : xxx-xxx-xxxx- 경기도 ○○시 ○○구 ○○동 1234-1234번지 ○○대학교 평생교육학과서식 1호II.
28페이지 | 3,000원 | 2016.02.22
목 차Ⅰ. 서 론1. 조사의 목적 2. 조사의 내용 및 방법 Ⅱ. 본 론1. 미래의 교육1) 미래사회의 특징 2) 미래의 교육방법 및 지향점2. 평생교육1) 평생교육의 개념 2) 평생교육의 방법(1) 개인중심 평생교육(2) 집단중심 평생교육3) 한국의 평생 고등교육(1) 원격형 고등교육(2) 비전통형 학위 취득제4)
31페이지 | 2,700원 | 2010.08.31
[평생교육] 성인학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오
평생교육 성인학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성인학습자의 특성2. 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질1) 지식2) 기술3) 태도3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론평생교육 분야에
5페이지 | 2,000원 | 2019.08.07
평생교육프로그램개발론_주변에서 평생교육기관을 하나 선택하여 어떤 프로그램을 진행하고 있는지 분석하십시오
평생교육기관의 프로그램 분류① 직업기술 및 전문교육 프로그램 : 총 8개의 강좌가 운영 중이다. 난민문제의 이해난민문제의 과거, 현재 그리고 미래, 산림치유지도사 양성과정, 양적연구 방법론, 온라인 한국어교원 양성과정, 온라인 한국어교육 전문지도자 양성과정, 음악교육 전문지도
3페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
2023년 2학기 방송통신대 평생교육경영론 중간과제물)자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석 평생교육기관에 영향을 미치는 외부 환경 등
교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다는 말처럼, 평생교육기관의 경영은 결국 평생교육 지도자의 자질에 의해 좌우된다. 즉, 경영자를 비롯한 기관 실무자가 어떤 사람인가에 따라 조직 전체의 분위기는 달라지고 기관의 성과가 결정된다. 기관경영자는 최고경영자라는 의미로 들리지만, 기관실무
12페이지 | 2,000원 | 2023.09.12