2023년 2학기 방송통신대 평생교육경영론 중간과제물)자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석 평생교육기관에 영향을 미치는 외부 환경 등
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 평생교육경영론 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | (1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점) (2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오. (15점) |
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- 목차
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1. 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
1) 리더십이란
2) 평생교육에서의 리더십
3) 변혁적 리더십 이론으로 분석한 나의 리더십
2. 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육기관에 영향을 미치는 외부 환경 가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오. (15점)
1) 평생교육기관에 영향을 미치는 외부 환경
(1) 정치적 환경 (2) 법·제도적 환경
(3) 경제적 환경 (4) 사회문화적 환경
(5) 기술적 환경
2) 정치적 환경이 중요한 이유
3. 참고문헌
- 본문내용
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1. 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
1) 리더십이란
교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다는 말처럼, 평생교육기관의 경영은 결국 평생교육 지도자의 자질에 의해 좌우된다. 즉, 경영자를 비롯한 기관 실무자가 어떤 사람인가에 따라 조직 전체의 분위기는 달라지고 기관의 성과가 결정된다. 기관경영자는 최고경영자라는 의미로 들리지만, 기관실무자는 실질적으로 기관의 리더이다. 평생교육기관경영자는 모든 학습자의 삶에 영향을 미치는 자인만큼 그 사람의 리더십은 매우 중요하다 할 것이다.
리더십(leadership)은 학자들마다 그 개념이 다소 차이가 있지만, 일반적으로 “목적이나 목표를 성취하기 위하여 다른 사람들에게 영향력을 행사하는 과정”을 의미한다. 테리(Terry)는 "리더십이란 집단목표를 위해 자진해서 노력하도록 모든 구성원에게 영향을 주는 활동"이라고 하였다. 플레시먼(Fleishman)은 리더십을 "어떤 목표의 달성을 향하도록 커뮤니케이션 과정을 통해서 개인 간에 영향력을 행사하려는 시도"로 이해한다. 또한 쿤츠와 오도넬(Koontz & O'Donnell)은 “사람들로 하여금 집단목표를 위하여 자발적으로 노력하도록 그들에게 영향을 주는 기술 또는 과정"으로 리더십을 정의하였다. 허시와 블랜차드(Hersey & Blenchard)에 의하면 리더십이란 일정한 상황 하에서 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단의 활동에 영향을 미치는 과정이며, 리더십 과정(L)은 리더(leader: l)와 추종자(follower: f) 및 상황적 변수(situated variables: s)의 함수관계인 L=f(l, f, s)로 표시할 수 있다고 하였다. 이러한 정의들을 종합해 보면, 리더십이란 일정한 상황 하에서 목표달성을 위하여 개인이나 집단의 행동에 영향력을 행사하는 과정이라고 할 수 있다.
리더십은 조직의 책임자가 조직구성원에게 영향력을 어떻게 행사할 것인가에 따라 달라진다. 과거 산업사회에서는 '상급자의 지시와 하급자의 복종'이 더 원활히 이루어질 수 있도록 하는 리더십이 효과적이었다면, 현재의 지식기반사회에서는 '상급자의 안내와 하급자의 주도적 실천'이 가능하도록 하는 리더십이 주목받고 있다.
- 참고문헌
- 평생교육경영론, 정민승·허준, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
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